Bildungspläne im Elementarbereich. Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung?

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Bildungspläne im Elementarbereich. Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung?

h t t p s : / / w w w . u n e s c o . d e / s i t e s / d e f a u l t / f i l e s / 2 0 1 8 - 0 7 / B i l d u n g s p l _ i m _ E l e m e n t a r b e r e i c h . p d f Externer Link

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Bereits in Institutionen frühkindlicher Bildung können wichtige Impulse zur Förderung von Werten und Prinzipien, die Basis für eine nachhaltige Entwicklung sind, gegeben werden. Prof. Dr. Ute Stoltenberg untersucht in dieser Studie (Stand: 2008) im Rahmen der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung, inwieweit die Bildungspläne der Bundesländer für den Elementarbereich Bildung für nachhaltige Entwicklung berücksichtigen.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Deutschland, Analyse, Bildung, Bundesland, Elementarbereich, Empfehlung, Frühpädagogik, Kind, Kindertagesstätte, Nachhaltige Entwicklung, Bildungsplan,

Bildungsbereich	Kindertageseinrichtungen / Tagespflege; Vorschule
Ressourcenkategorie	Monographie/Buch/Dissertation
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Stoltenberg, Ute
Erstellt am	01.01.2008
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Technische Anforderungen	Acrobat Reader
Zuletzt geändert am	28.08.2023