Nationale Lernstandserhebungen von Schülern in Europa: Ziele, Aufbau und Verwendung der Ergebnisse

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Nationale Lernstandserhebungen von Schülern in Europa: Ziele, Aufbau und Verwendung der Ergebnisse

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Der Eurydice-Bericht bietet einen Überblick über Kontext und Organisation nationaler Lernstandserhebungen in 30 europäischen Ländern und die Verwendung der dabei gewonnenen Ergebnisse im Hinblick auf die einzelnen Schüler sowie auf schulischer und nationaler Ebene. (Vorwort von Ján Figel) Redaktionsschluss: September 2009.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Belgien, Bulgarien, Dänemark, Deutschland, Estland, Europa, Finnland, Frankreich, Griechenland, Irland, Island, Italien, Lettland, Liechtenstein, Luxemburg, Malta, Niederlande, Norwegen, Österreich, Schweden, Spanien, Tschechische Ungarn, Zypern, Leistungsbeu Leistungsmessung, Lernstandserhe Primarbereich, Schulleistung, Schulqualität, Sekundarstufe I, Leistungstest, Litauene, Republik, >Vereinigtes Königreich, >Internationaler Vergleich, rteilung, bung,

Bildungsbereich	Grundschule; Sekundarstufe I
Ressourcenkategorie	Monographie/Buch/Dissertation
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) : Eurydice
Erstellt am	22.03.2010
Sprache	Deutsch; Englisch; Französisch; Italienisch; Slowenisch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/‌
Technische Anforderungen	Acrobat Reader
Zuletzt geändert am	23.10.2018