Medizinstudium 2.0 dank Web 2.0?! - Risiken und Chancen am Beispiel des Leipziger Medizinstudiums

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Medizinstudium 2.0 dank Web 2.0?! - Risiken und Chancen am Beispiel des Leipziger Medizinstudiums

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An der Medizinischen Fakultät der Universität Leipzig wurde eine Arbeitsgruppe für E-Learning und Neue Medien gegründet, um sowohl die Chancen des Web 2.0 zu nutzen, die damit verbundenen Veränderungsprozesse im Medizinstudium zu analysieren und Risiken des World Wide Web einzudämmen. In dem Artikel wird die Anwendung verschiedener Instrumente des Web2.0 dargestellt. (2013)

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Hochschullehre, Mediendidaktik, Soziale Software, Medizinstudium, Soziale Medien, Web2.0,

Bildungsbereich	Hochschule
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Hempel, Gunther; Neef, Martin; Rotzoll, Daisy; Heinke, Wolfgang
Erstellt am	01.01.2013
Sprache	Deutsch
Rechte	CC-by-nc-nd, Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://www.egms.de/dynamic/en/‌index.htm
Zuletzt geändert am	04.11.2013