Weiterbildung in einer alternden Gesellschaft
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Der Autor Jens Friebe beschreibt zunächst die demografische Alterung als zentralen Trend der gesellschaftlichen Entwicklungen in Deutschland. Anschließend skizziert er die Herausforderungen, die auf die lebensbegleitende Weiterbildung zukommen werden, für deren Bewältigung aber auf fortbestehende Lernpotentiale im Alter zurückgegriffen werden kann. Auf diesen Grundlagen ergeben sich neue Aufgaben für die Forschung und Konzeptentwicklung in der Weiterbildung.
(PDF-Dokument, 31 Seiten, 2006)
Fach, Sachgebiet
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Weiterbildung und Erwachsenenbildung
Weiterbildung / Erwachsenenbildung allgemein Didaktik / Lernen im Erwachsenenalter
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Weiterbildung und Erwachsenenbildung Weiterbildung / Erwachsenenbildung allgemein Erwachsenenbildungs- und Weiterbildungsforschung Lebenslanges Lernen
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Weiterbildung und Erwachsenenbildung Weiterbildung / Erwachsenenbildung allgemein Altenbildung, Gerontagogik
Schlagwörter
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Altenbildung, Seniorenbildung, Lernen, Lernforschung, Forschung, Kompetenzentwicklung, Lebenslanges Lernen, Berufliche Weiterbildung, Lernpotential, LLL, Lebensbegleitendes Lernen, Berufliche Weiterbildung,
| Bildungsbereich | Erwachsenenbildung |
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| Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Dr. Jens Friebe, Email: friebe@die-bonn.de |
| Erstellt am | |
| Sprache | Deutsch |
| Gehört zu URL |
https://www.die-bonn.de/weiterbildung/literaturrecherche/suchfunktion.aspx?nuropenaccess=true& |
| Entnommen aus | Dokument aus dem Internetservice texte.online des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE). |
| Zuletzt geändert am | 23.04.2007 |
