Der Deutsche Qualifikationsrahmen - eine Chance zur Inklusion benachteiligter Jugendlicher?

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Der Deutsche Qualifikationsrahmen - eine Chance zur Inklusion benachteiligter Jugendlicher?

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Der Beitrag befasst sich mit der möglichen Einordnung von im Übergangssystem erworbenen Qualifikationen in den Deutschen Qualifikationsrahmen DQR, um so benachteiligten und beeinträchtigten jungen Menschen grundsätzlich eine Chance auf Teilhabe zu eröffnen. (2009)

Fach, Sachgebiet

Berufliche Bildung Berufliche Bildung allgemein

Schlagwörter

Benachteiligung, Inklusion, Jugendlicher, Übergangssystem, Deutscher Qualifikationsrahmen, DQR,

Bildungsbereich	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hochschule; Erwachsenenbildung
Ressourcenkategorie	Stellungnahme/Kommentar
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Hampel, Christian; Fachstelle Überaus im Bundsinstitut für Berufsbildung; support@ueberaus.de
Erstellt am	29.09.2009
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://www.ueberaus.de/wws/9.php#/wws/‌index.php?sid=41809190646965620134843332548882824673119040592685318073261756184070
Zuletzt geändert am	26.11.2024