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Einführung in das Curriculum Sachunterricht für die Schule für Geistigbehinderte

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An Schulen für Geistigbehinderte hat das Fach Sachunterricht eine zentrale Bedeutung. Heinz Schurad stellt eine ausführliche Konzeption dieses Lernbereichs vor.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Curriculum, Geistig Behinderter, Geistige Entwicklung, Sachunterricht, Sonderschule,

Bildungsbereich	Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Schurad, Heinrich
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://postkoloniales-woerterbuch.uni-koeln.de/hin/‌hpo.html
Entnommen aus	Heilpädagogik online, 02/05, S. 27-48
Zusatzinformation	https://sites.google.com/view/sonderpaedagoge/startseite?pli=1/hpo/‌
Technische Anforderungen	Acrobat Reader
Zuletzt geändert am	21.03.2023

Thematischer Kontext

Sachunterricht und Förderschule

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