Richtlinien für die Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung und Lehrplan zur sonderpädagogischen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderbedarf ganzheitliche Entwicklung - Deutscher Bildungsserver

Richtlinien für die Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung und Lehrplan zur sonderpädagogischen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderbedarf ganzheitliche Entwicklung

h t t p s : / / w w w . e d o w e b - r l p . d e / r e s o u r c e / e d o w e b % 3 A 7 0 0 3 6 9 5

[ Richtlinien für die Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung und Lehrplan zur sonderpädagogischen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderbedarf ganzheitliche EntwicklungLink defekt? Bitte melden! ]

Richtlinien und Lehrplan bilden die Grundlage für die sonderpädagogische Förderung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderbedarf ganzheitliche Entwicklung. Da dieser Förderbedarf sowohl an unterschiedlichen Sonderschulformen, als auch an anderen Schularten realisiert werden kann, gelten Richtlinien und Lehrplan verbindlich für alle Schülerinnen und Schüler mit dem entsprechenden Förderbedarf an folgenden Förderorten: •Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung •Schule mit dem Förderschwerpunkt motorische Entwicklung •Schule für Blinde und Sehbehinderte •Schule für Gehörlose und Schwerhörige •Förderzentren