Bildungsserver: Innovationsportal

Informieren Sie sich hier:

Internetportale / Materialien

Die Seite informiert über den Themenbereich "Frühkindliche Bildung" im UNESCO-Weltaktionsprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung (2015-2019), dem Folgeprogramm der Vereinten Nationen für die UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Ein Fachforum erarbeitet prioritäre Handlungsfelder für den Bildungsbereich frühkindliche Bildung und konkrete Ziele [...]

Das Portal informiert über Themen und Akteure, Lehr- und Lernmaterialien, Wettbewerbe, Veranstaltungen und die Umsetzung der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Die Seite wird mit Förderung des BMBF von der Deutschen UNESCO-Kommission e.V. umgesetzt. 

Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungsprogramm an, das [...]

Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) orientiert sich an den 17 UN-Nachhaltigkeitszielen. Ebenso notwendig für das Erreichen dieser Ziele und die Gestaltung einer nachhaltigen Gesellschaft ist die Orientierung an den acht Schlüsselkompetenzen für Lebenslanges Lernen, die die EU formuliert hat. Das Erasmus+ Projekt THINKIDS hat fachübergreifende Unterrichtsmaterialien [...]

Zusammenstellung verschiedener Lehr- und Lernmaterialien, die ErzieherInnen darin unterstützen, das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu erarbeiten.

Der Landesbund für Vogelschutz in Bayern e.V. (LBV) befasst sich seit 25 Jahren mit dem Thema Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung und ist seit 1996 Träger eines ökologisch-orientierten, integrativen Kindergartens. Mit Unterstützung des Bayerischen Staatsministerium für Umwelt und Gesundheit entwickelte er die Bildungsmaterialien “leben gestalten lernen“ für den Elementarbereich. Der [...]

KiTA-Global.de ist eine Ideenplattform für Globales Lernen mit Kindern im Elementarbereich. Hier können NutzerInnen Bildungsmaterialien verschiedenster Art zur Nutzung durch Dritte bereitstellen sowie regionale und überregionale Projekte und Aktionen, die sich an Kinder im Kindergarten und im Kindergottesdienst richten, präsentieren. Darüber hinaus gibt es auf der Plattform einen ReferentInnen-Pool, der [...]

Auf dieser Seite von “BIBER-Netzwerk frühkindliche Bildung“ wurden verschiedene Informationen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich zusammengestellt: Experteninterviews, Projekte, Link- und Büchertipps.

Die 1989 gegründete Stiftung engagiert sich derzeit schwerpunktmäßig im Bereich Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich. Sie initiiert und unterstützt lebendige Bildungsprojekte in Kindertageseinrichtungen und engagiert sich in der Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften.

Publikationen

"Auf Initiative der Bundesregierung haben mehr als 350 Organisationen und Vertreter aus Zivilgesellschaft, Politik, Bildung und Wirtschaft den 'Nationalen Aktionsplan Bildung für nachhaltige Entwicklung' erarbeitet. Mit dem Aktionsplan bekommt Deutschland erstmals eine Strategie, um nachhaltige Bildung strukturell im gesamten Bildungssystem zu verankern.; Nachhaltigkeit muss in Lehrpläne, Curricula und [...]

Im Rahmen des Nationalen Aktionsplans Bildung für nachhaltige Entwicklung haben die Mitglieder des Forums Frühkindliche Bildung zu Bildung für nachhaltige Entwicklung ein Impulspapier zur Umsetzung eines ethischen Leitbilds in der frühen Kindheit entwickelt. Aus den darin enthaltenen bildungstheoretischen Eckpunkten wurden Qualitätsanforderungen und Praxisindikatoren herausgearbeitet, die in den [...]

Die Broschüre beschreibt Bausteine einer an Nachhaltigkeit orientierten Kita und gibt konkrete Orientierungshilfen anhand von Praxisbeispielen, Literaturempfehlungen sowie Weiterbildungsangeboten. Sie macht deutlich, wie nachhaltige Entwicklung in der pädagogischen Arbeit und in der Institution berücksichtigt und aufgegriffen werden kann. Bildung für Nachhaltigkeit ist ein vielfältiges [...]

Der Bericht gibt als beschreibende Bestandsaufnahme Auskunft zu der Frage, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Bildungs- und (Rahmen-)Lehrplänen verankert ist, welche Kompetenzen Kinder erwerben sollen, welche Rolle den Fach- bzw. Lehrkräften und den Einrichtungen zugeschrieben wird und welche Methoden im Zusammenhang mit Bildung für nachhaltige Entwicklung empfohlen werden. Das [...]

Bereits in Institutionen frühkindlicher Bildung können wichtige Impulse zur Förderung von Werten und Prinzipien, die Basis für eine nachhaltige Entwicklung sind, gegeben werden. Prof. Dr. Ute Stoltenberg untersucht in dieser Studie (Stand: 2008) im Rahmen der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“, inwieweit die Bildungspläne der Bundesländer für den [...]

Dieser Diskussionsbeitrag der Deutschen UNESCO-Kommission im Rahmen der UN-Dekade “Bildung für nachhaltige Entwicklung (2005-–2014)“ richtet sich an die Verantwortlichen für frühkindliche Bildung in Bund, Ländern und Kommunen, Nichtregierungsorganisationen und Kirchen sowie an Erzieherinnen und Erzieher. Es wird darin appelliert, Bildung für nachhaltige Entwicklung zu einem [...]

Diese Publikation orientiert sich an den Grundforderungen des Übereinkommens der Vereinten Nationen über die Rechte des Kindes und richtet entsprechende Empfehlungen an Gesetzgeber und Verwaltung sowie an Aus- und Weiterbildung von Erzieherinnen und Erzieher. Zugleich zeigt sie die engen inhaltlichen Verbindungen der Menschenrechte zu drei aktuellen Diskussionssträngen auf: Sprachförderung [...]