Juniorprofessur: Informationen und gesetzliche Regelungen - Deutscher Bildungsserver

Allgemeines. Grundsätzliches

Hochschullehrer, der für drei Jahre zum Beamten auf Zeit ernannt oder als Tarifbeschäftigter angestellt wird. Das Beamten- oder Tarifbeschäftigungsverhältnis kann um drei Jahre verlängert werden. Voraussetzungen für die Einstellung als Juniorprofessor sind ein abgeschlossenes Hochschulstudium, pädagogische Eignung und besondere Befähigung zur wissenschaftlichen Arbeit, [...]

Das Portal Academics stellt die Juniorprofessur vor. Sie ermöglicht dem wissenschaftlichen Nachwuchs, unabhängig zu forschen und zu lehren. Eine Habilitation ist nicht mehr notwendig. Der spätere Ruf auf eine reguläre Professur ist wahrscheinlich, jedoch nicht garantiert. Aspekte sind unter anderem: Voraussetzungen, Befristung, Aufgaben und Gehalt.

Der gemeinnützige Verein DGJ ist der einzige bundesweite Zusammenschluss von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in einem frühen Karrierestadium (z. B. Tenure-Track-Professur, Junior-/Qualifikationsprofessur mit und ohne Tenure-Track, Nachwuchsgruppenleitung, Emmy Noether-Programm). Der Verein steht in Kontakt mit der Politik, z. B. dem BMBF, Landesministerien sowie  [...]

Gesetzliche Regelungen. Kommentierung

Das Gesetz zur Änderung dienst- und arbeitsrechtlicher Vorschriften im Hochschulbereich soll die Rechtsgrundlage für den Fortbestand der Juniorprofessur schaffen und die entstandene Rechtsunsicherheit bei den Befristungsmöglichkeiten in der Qualifikationsphase wissenschaftlichen Personals schaffen. Das Gesetz mit Gültigkeit vom 01. Januar 2005 ist in der der Ausgabe 75, Teil I des [...]

Urteil des Bundesverfassungsgerichts einschließlich Begründungen zum Fünften Gesetz zur Änderung des Hochschulrahmengesetzes und anderer Vorschriften vom 27.07.2004. Das 5. HRGÄndG wurde für nichtig erklärt und damit die vorgesehene verbindliche Einführung der Juniorprofessur als Qualifizierungsweg zu Professur bzw. Hochschullehrerberuf rückgängig gemacht.

Entwicklungen. Materialien

Die Juniorprofessur wurde 2002 eingeführt, um einen weiteren Qualifikationsweg zur Lebenszeitprofessur zu schaffen. Was hat sich an diesem Karrieremodell bewährt, was könnte sich nachteilig für Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler auswirken? Die Autoren vom Vorstand der Deutschen Gesellschaft Juniorprofessur berichten. (HoF/Text übernommen).

Zehn Jahre nach Einführung der Juniorprofessur stellte sich die Frage, ob der neue Karriereweg im deutschen Wissenschaftssystem die in ihn gesetzten Erwartungen erfüllt hat. Aus diesem Grund wurde in einem dreijährigen Forschungsprojekt eine vergleichende Untersuchung der unterschiedlichen Karrierewege zur Professur durchgeführt. Dazu zählen neben Juniorprofessuren auch Nachwuchsgruppenleitungen, die [...]

Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung und das Institut für Hochschulforschung (HoF) der Universität Halle-Wittenberg führten ein gemeinsames Forschungsprojekt zu Entwicklung wissenschaftlicher Qualifikationswege durch. Gegenstand sind Karriereverläufe von Juniorprofessor(inn)en. (Projektlaufzeit: 4/2012 - 12/2016)

Mit dem Forschungsprojekt analysieren das Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF) und das gemeinnützige Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) in Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für Juniorprofessur (DGJ) traditionelle und neue wissenschaftliche Qualifikationswege in Deutschland, insbesondere die Karriereverläufe von Juniorprofessor/inn/en. (Projektlaufzeit: 2012-2015)

Die Studie der Jungen Akademie zeigt substanzielle Unterschiede in der Berufungspraxis bei Juniorprofessuren. Angesichts aktueller Vorschläge, die Juniorprofessur als einen "Standardweg" zur Lebenszeitprofessur zu etablieren, fordern die AutorInnen der Studie eine Vereinheitlichung der Standards und ein Hausberufungsverbot für JuniorprofessorInnen. Dieses Verbot sei notwendig, da mitunter bis zu 50 Prozent der [...]

Die vorliegende Studie gibt einen Überblick über die verschiedenen Qualifizierungswege für die Laufbahn des Universitätsprofessors bzw. der Universitätsprofessorin im Fach Physik in Deutschland. (Dezember 2010)

Der Wissenschaftsrat hat in seinen jüngsten Empfehlungen dringend die Verbesserung wissenschaftlicher Karrierepfade angemahnt. Dass die Juniorprofessur dafür bereits eine gute Vorarbeit geleistet hat, zeigen neue Ergebnisse eines von der Hans-Böckler-Stiftung geförderten Forschungsprojekts, welches gemeinsam vom Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und dem Institut für [...]

Der Artikel befasst sich mit Karrierewegen im deutschen Wissenschaftssystem unter Berücksichtigung der Juniorprofessur und der Leitung von Forschernachwuchsgruppen als mögliche Alternativen zur Habilitation. (01/2010)

Die Juniorprofessur wurde 2002 als Qualifizierungsweg zur Professur eingerichtet. Der Artikel befasst sich mit den beruflichen Perspektiven von Juniorprofessuren, auch in Zusammenhang mit dem Auslaufen spezieller finanzieller Förderprogramme. (10/2009)

Die Befragung von Juniorprofessoren des CHE Centrums für Hochschulentwicklung fungiert als Bestandsaufnahme zur Entwicklung der Juniorprofessur als Qualifizierungsweg zum Professor fünf Jahre nach deren Einführung. (05/2007)

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft DFG fördert die drittmittelfinanzierte Forschung in Deutschland in großem Umfang. Der Artikel befasst sich mit den entsprechenden Förderanträgen, die von Juniorprofessuren eingereicht wurden. Zentrale Fragen sind dabei die Anzahl der Anträge, die Erfolgsquote und etwaige Unterschiede gegenüber anderen Antragstellern. Die Drittmittelwerbung spielt [...]

Der Artikel befasst sich mit der Möglichkeit der Hausberufung als Tenure track für Juniorprofessoren. (01/2006)

Untersuchung des Centrums für Hochschulentwicklung CHE zu Stand und Perspektiven für Juniorprofessuren nach einer zweijährigen Entwicklungsphase. Betrachtet wurden unter anderem Situation und Zufriedenheit der Stelleninhaber, Ausstattung und Qualifizierungsmöglichkeiten, Frauenanteil, Familienverträglichkeit und Karrierechancen. (September 2004)