Das Ideal der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft.

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Betz, Tanja

Das Ideal der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft.

Kritische Fragen an eine verstärkte Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtungen, Grundschulen und Familien.

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Bildungs- und Erziehungspartnerschaften werden derzeit allseits gefordert. Zum Wohle der Kinder sollen Mütter und Väter mit Lehr- und Fachkräften in Kita und Schule auf Augenhöhe zusammenarbeiten. Warum das schwierig und mitunter sogar problematisch ist, zeigt diese Studie. (DIPF/Verlag).

Schlagwörter

Kommunikation, Familie, Eltern, Kindertagesstätte, Grundschule, Lehrer, Pädagogische Fachkraft, Expertise, Kooperation, Kritik, Schwierigkeit, Studie,

Quelle	Gütersloh: Bertelsmann Stiftung (2015), 66 S., URL des Volltextes: https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/Studie_WB__Bildungs-_und_Erziehungspartnerschaft_2015.pdf; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-118299
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente: https://www.fachportal-paedagogik.de/forschungsdaten/studiendetails.php?id=22
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-118299