Kindertagesbetreuung der kirchlichen Träger - Deutscher Bildungsserver

Kita in evangelischer Trägerschaft

Institutionen

BETA hat in erster Linie die Unterstützung von Kindern und deren Familien zum Ziele. Sie bündelt länderübergreifend die Interessen von Kindern, um die Qualität von Erziehung und Bildung zu verbessern. In ihrem christlichen Selbstverständnis sieht sie sich als ´´Lobbyist´´ der Kinder. 20 Landesverbände mit ca. 9200 Tageseinrichtungen für Kinder sind vertreten. Das Webangebot enthält [...]

Der BeA ist ein Fachverband im Diakonischen Werk der Evangelischen Kirche in Deutschland. Er vertritt fachliche und fachpolitische Interessen evangelischer Fachschulen/Fachakademien für Sozialpädagogik und setzt sich bundesweit für eine zeitgemäße Erzieher/innenausbildung ein. Der Webauftritt enthält eine Karte, über welche die Schulen abrufbar sind, Links zu aktuellen bildungspolitischen Fragen und einen [...]

In der AEED sind evangelische Verbände evangelischer Lehrerinnen und Lehrer, Religionslehrerinnen und Religionslehrer zusammengeschlossen. Die AEED ermöglicht gegenseitige Information und Koordination und vertritt gemeinsame Interessen nach außen. Auf der Website u.a. Informationen zu Stellungnahmen und Mitgliedsverbänden.

Das Comenius-Institut (CI), Evangelische Arbeitsstätte für Erziehungs­wissen­schaft e.V., fördert Bildung und Erziehung aus evangelischer Verantwortung, insbesondere durch die Erarbeitung wissenschaftlich fundierter Erkenntnisse, die Entwicklung von Konzepten und praktischen Lösungen für gegenwärtige Bildungs- und Erziehungsprobleme sowie die Beratung und Unterstützung [...]

Bildungsauftrag und Bildungsbeteiligung

Die vorliegende Positionierung der BETA (Bundesverband Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder) und der KTK (Verband Katholischer Tageseinrichtungen für Kinder), will den spezifisch kirchlichen Bildungsauftrag und die Bildungsleistungen der Mitgliedseinrichtungen beider Fachverbände in die öffentliche Diskussion um Bildungsauftrag und Bildungsleistungen von KITAS einbringen.

Diese Broschüre soll Träger und Einrichtungen bei der Planung und konzeptionellen Entwicklung unterstützen. Sie will aber auch den fachpolitisch und politisch mit diesem Thema befassten Personen, Institutionen und Parteien die Standpunkte und Positionen des Diakonischen Werkes der EKD e.V. und der Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder e.V. (BETA) vermitteln.

Qualitätsmanagement

In Zusammenarbeit mit dem Diakonischen Institut für Qualitätsentwicklung in der Diakonie Deutschland wurde 2009 ein Bundesrahmenhandbuch -– Leitfaden für den Aufbau eines Qualitätsmanagementsystems in Tageseinrichtungen für Kinder – erstellt. Auf der Basis dieses Handbuches ist sowohl eine Zertifizierung von Einrichtungen nach dem Diakonie-Siegel KiTa inklusive DIN EN ISO 9001:2008 wie auch die [...]

Kita in katholischer Trägerschaft

Institutionen

Der Verband Katholischer Tageseinrichtungen für Kinder (KTK) - Bundesverband e.V. - ist ein anerkannter Fachverband des Deutschen Caritasverbandes. Ziel ist es, Kindern unabhängig von ihrer sozialen Herkunft gleiche Chancen auf Bildung zu ermöglichen und Eltern durch familienbereichernde Angebote zu entlasten. Die Website bietet umfassende Informationen u.a. zu Kontakten auf Bundes-, Länder- und [...]

Die BAGKAE ist der Zusammenschluss der katholischen Ausbildungsstätten für Erzieherinnen/Erzieher(Fachschulen/Fachakademien für Sozialpädagogik). Sie besteht seit 1924 und hat ihren Sitz im Deutschen Caritasverband e.V., Referat Berufliche Bildung. Ihr gehören mehr als 77 katholische Mitgliedsschulen an mit ca. 9000 Ausbildungsplätzen. Die Mitgliedsschulen können online [...]

Die KEG vertritt die standespolitischen und sozialen Interessen von Pädagoginnen und Pädagogen aus allen Bildungsbereichen - von der Kindertagesstätte über die Schule bis hin zur Hochschule. Um diese in der Bildungspolitik bestmöglich vertreten zu können, pflegt die KEG eine intensive Lobbyarbeit. Darüber hinaus bietet der Berufsverband zahlreiche Serviceleistungen wie die Vermittlung von Rechtsberatung, [...]

Bildungsauftrag und Profil

Die vorliegende Positionierung der BETA (Bundesverband Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder) und der KTK (Verband Katholischer Tageseinrichtungen für Kinder), will den spezifisch kirchlichen Bildungsauftrag und die Bildungsleistungen der Mitgliedseinrichtungen beider Fachverbände in die öffentliche Diskussion um Bildungsauftrag und Bildungsleistungen von KITAS einbringen.

Der Verband Katholischer Tageseinrichtungen für Kinder (KTK) hat eine zusammenfassende Darstellung zum Profil katholischer Kindertageseinrichtungen veröffentlicht. Diese wurde in Form eines Eckpunktepapiers verfasst, das die gesamte Kita in den Blick nimmt. Es steht hier als Download zur Verfügung.

In diesem Artikel beschreibt die Dipl.-Sozialpädagogin (FH) Evelyne Muck Wesensmerkmale katholischer Kindergärten und gibt Beispiele für die Arbeit eines katholischen Kindergartens.

Qualitätsmanagement

Der Verband Katholischer Tageseinrichtungen für Kinder (KTK) - Bundesverband hat als Qualitätsentwicklungsinstrument für Kitas das KTK-Gütesiegel entwickelt, das auch die Grundlage für eine Zertifizierung bietet. Die Seite präsentiert das Bundesrahmenhandbuch, das Hinweise zur Handhabung des KTK-Gütesiegels sowie eine detaillierte Beschreibung der Bewertungsmatrix gibt.