Weiterbildungsberufe und Möglichkeiten der Aufstiegsfortbildungen - Deutscher Bildungsserver

Grundsätzliches

Die Bundesregierung hat sich zum Ziel gesetzt, berufliche Weiterbildung und lebensbegleitendes Lernen stärker als bisher zu fördern. Unter Federführung des BMBF und des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales ist so die Nationale Weiterbildungsstrategie (NWS) entstanden. Sie soll vor allem Antworten auf den digitalen Wandel finden und für Chancengleichheit für alle Menschen in [...]

Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

Das Forum Weiterbildungsverbünde (forum wbv) wurde als Koordinierungszentrum konstituiert, um die Vernetzung der in der Nationalen Weiterbildungsstrategie eingebetteten Weiterbildungsverbünde voranzutreiben. Im Rahmen des Bundesprogramms „Aufbau von Weiterbildungsverbünden“ nimmt das forum wbv eine Koordinierungsrolle zwischen den Verbünden und weiteren nationalen [...]

In den Informationen des Bundesinstituts für Berufsbildung BIBB sind enthalten: Übersichten über berufliche Fortbildungen/Weiterbildungsberufe, rechtliche Regelungen und Grundlagen, gegebenenfalls Verordnungen oder Verweise auf zuständige Stellen.

"Die Broschüre beschreibt die Entwicklung von Fortbildungsordnungen im Rahmen der beruflichen Aufstiegsfortbildung unter der Federführung des BIBB. Sie gibt den an den Ordnungsverfahren Beteiligten und der interessierten Fachöffentlichkeit einen Überblick über die formalen Abläufe sowie die Komplexität des Ordnungsverfahrens, den Rahmen der zu leistenden Arbeiten des BIBB und der Beteiligten, die [...]

Die "Empfehlung für Eckpunkte zur Struktur und Qualitätssicherung der beruflichen Fortbildung nach Berufsbildungsgesetz (BBiG) und Handwerksordnung (HwO)" des Hauptausschusses vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) vom 12. März 2014 beinhaltet die systematische Darstellung der öffentlich-rechtlichen Fortbildungen, die zwischen drei Niveaus unterscheidet und die Grundlage [...]

Der Zentralverband des Deutschen Handwerks informiert über berufsbezogene Karrierewege, Fortbildungs- und Aufstiegsmöglichkeiten. Aspekte sind unter anderem: die Initiative Höhere Berufsbildung, Meister im Handwerk, Fortbildungen im Handwerk, Förderprogramme, Bildungsangebote der Handwerkskammern und bildungspolitische Positionen.

Mit einem Teil der beruflichen Weiterbildung – nämlich mit Fachschulen und Fortbildungsgängen wie etwa zum Meister – beschäftigt sich die jüngste Länderanalyse der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) unter dem Titel „Postsekundäre Berufsbildung in Deutschland“.

Praktisches

Die Datenbank Berufenet der Bundesagentur für Arbeit enthält vielfältige Informationen zu Ausbildungs- und Tätigkeitsfeldern. Es wird ein Überblick über die ausgewählte Tätigkeit gegeben, der Ausbildungsweg beschrieben, Kontaktadressen genannt und auch sonstige Daten über Aussichten und Aufstiegsmöglichkeiten des gewählen Berufsfeldes werden angeboten. [...]

Im Bundesverband sind Verwaltungs- und Wirtschaftsakademien (VWA) und Berufsakademien (BA) an über 100 Standorten zusammengeschlossen, die berufsbegleitende Weiterbildung und duale Abiturientenausbildung auf Hochschulniveau anbieten. Fach- und Führungskräfte können ein verwaltungs- und/oder wirtschaftswissenschaftliches Studium außerhalb der Hochschulen absolvieren. [...]

Das Karriereportal des deutschen Handwerks bietet Informationen und Datenbanken zur Beratung und Weiterbildung, in denen zielgerichtet recherchiert werden kann. Außerdem werden Interessierten entsprechend der jeweiligen Vorbildung als Schüler, Auszubildender, Geselle, Meister, Akademiker oder Studienumsteiger Vorschläge zur Fortsetzung des Bildungs- und Karrierewegs gemacht.

KURSNET, die Online-Datenbank zur Aus- und Weiterbildung für alle, die eine Aus- oder Weiterbildung absolvieren möchten, ist ein Service der Bundesagentur für Arbeit. Verschiedene Suchsystematiken ermöglichen eine Recherche nach Bildungszielen oder aber nach Berufen. Die Ergebnisse listen wichtige Infos auf, wie: Zugangsvoraussetzungen, Einsatzmöglichkeiten, und Ausbildungsstätten und Betriebe, die diese [...]

Vierzig Jahre auf derselben Position im selben Unternehmen, das war einmal. Deshalb ist vor allem eines elementar: Die neuesten Prozesse zu beherrschen und die aktuellen Entwicklungen zu kennen. Mehr denn je gilt die Forderung nach lebenslangem Lernen. Fortbildung und die damit erworbenen Qualifikationen bestimmen wesentlich die Aufstiegschancen. In Deutschland gibt es eine Vielzahl von Hochschulen, [...]

Die Bundesagentur für Arbeit will mit dem Erkundungs-Tool Newplan Interessierte dabei unterstützen, sich beruflich weiterzuentwickeln oder umzuorientieren. Es werden Testmodule zu beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten bereitgestellt, verwandte Berufe und Weiterbildungsmöglichkeiten vorgestellt.

Die Seite zur beruflichen Weiterbildung informiert über Weiterbildungsmöglichkeiten und dient als Wegweiser zu einer passenden beruflichen Weiterbildung.

Das von Bund und Ländern gemeinsam finanzierte Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG) - sog. "Aufstiegs-BAföG" - begründet einen individuellen Rechtsanspruch auf Förderung von beruflichen Aufstiegsfortbildungen, d. h. von Meisterkursen oder anderen auf einen vergleichbaren Fortbildungsabschluss vorbereitenden Lehrgängen. Das "Aufstiegs-BAföG" [...]

Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

Der Zentralverband des Deutschen Handwerks ZDH erhebt einmal jährlich die Ansprechpartner für die einzelnen Meisterprüfungsausschüsse bei den Handwerkskammern (Stichtag 31.12./aktueller Stand 2020). Nachfolgend finden Interessierte die entsprechenden Kontaktdaten. Sie haben die Möglichkeit über den Filter nach Handwerk/Gewerbe und/oder nach Handwerkskammerbezirk die entsprechenden [...]

Mittels der Suchfunktion kann man nach der Einordnung von Berufsabschlüssen in den Deutschen Qualifikationsrahmen DQR bzw. dem jeweiligen Qualifikationsniveau suchen. Bislang sind dem DQR und damit auch dem EQR Qualifikationen des formalen Bildungssystems – der Berufsbildung und der Hochschulbildung – zugeordnet. Die Zuordnung der allgemeinbildenden Schulabschlüsse wird bis 2017 zurückgestellt.

Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

Seit Januar 2014 wird die Zuordnung eines Abschlusses zum jeweiligen DQR- und EQR-Niveau auf den Zeugnissen der beruflichen Bildung ausgewiesen. In der Liste sind die verschiedenen Qualifikationsniveaus des Deutschen Qualifikationsrahmens DQR aufgeführt und erläutert, die dem jeweiligen Qualifikationsniveau zugeordneten Berufsabschlüsse sind darunter aufgeführt. Die Liste wird jährlich [...]

Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

Weiterführendes. Artikel zu Aspekten der beruflichen Weiterbildung

"Der Öffentliche Dienst stellt einen eigenständigen Sektor im Wirtschaftssystem dar. Aufgrund der nicht bestehenden institutionellen, verbandsmäßigen Bündelung der unterschiedlichen politischen Interessen und institutionellen Ebenen in Deutschland (Bund, 16 Bundesländer, eine Vielzahl kommunaler Zuständigkeiten und die Träger der Sozialversicherungen) ist eine unübersichtliche und heterogene Struktur [...]

"Aufgabe der vorliegenden Studie war es, der Frage nachzugehen, inwieweit eine Aufstiegsfortbildung den beruflichen Erfolg ihrer Absolventinnen und Absolventen sichert. Dabei orientiert sich der 'berufliche Erfolg' vordergründig an den Kriterien eines Aufstiegs: mehr Verantwortung und Handlungsspielräume, höhere betriebliche Position und gestiegenes Einkommen. Darüber hinaus waren aber noch weitere Motive [...]

 Die OECD-Studie zu Weiterbildung in Deutschland verweist auf ein starkes System der Erstausbildung, bemängelt jedoch eine zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen stark variierende Teilnahme an Weiterbildungsmaßnahmen, was in Hinblick auf einen sich schnell verändernden Arbeitsmarkt als problematisch erachtet wird.  Der Bericht enthält Empfehlungen für die [...]

"Eine Aufstiegsfortbildung kann in Deutschland den Weg zu betrieblichen Positionen öffnen, die in anderen Ländern ausschließlich Hochschulabsolventinnen und -absolventen vorbehalten sind. Doch schlägt sich dies auch in einer vergleichbaren Entlohnung nieder? Der jüngste OECD-Vergleich gibt hier wenig Anlass zur Hoffnung. Allerdings bleiben in dieser Analyse Faktoren unberücksichtigt, die ein [...]

"Die Qualitätssicherung in der Aufstiegsfortbildung ist unzureichend. Das Qualitätsgefälle zwischen den Bildungsanbietern ist groß. Bislang fehlt es an einheitlichen Anforderungen. Die Qualität der Fortbildung wird vor allem mit Hinweis auf die Ordnungsmittel und die Prüfungen beschrieben. Das reicht aber nicht aus, um gängigen Anforderungen an Qualitätssicherung und -entwicklung zu genügen. Das ist [...]

"Mit der Einführung der Bachelor- und Masterstudiengänge hat sich die Hochschullandschaft in Deutschland grundlegend verändert. Durch die Bachelorstudiengänge kann nach dem sechsten Fachsemester ein erster berufsqualifizierender Abschluss erreicht werden; diesen Zeitrahmen sehen etwa drei Viertel der Bachelorstudiengänge vor. Das Bachelorstudium rückt damit zeitlich an die duale Berufsausbildung heran und [...]