Struktur und Qualität entscheiden darüber, wie wirksam und gerecht ein Bildungssystem ist. Die Beiträge in dieser Rubrik informieren über Bildungsstandards und Kompetenzmessung, internationale und nationale Vergleichsstudien, Strukturveränderungen sowie die Weiterentwicklung, Verbesserung, Bewertung und Sicherung von Qualität im Bildungswesen. Dabei spielen auch Unterstützungssysteme und Bildungsnetzwerke eine Rolle.
Bildungspolitik auf dem Prüfstand
15.09.2005 - Die Bildungspolitik spielt in diesem Wahlkampf keine kleine Nebenrolle, sondern alle Parteien wollen auf dem Bildungs-Terrain kräftig punkten. Doch was steht hinter den Lippenbekenntnissen? Bildung PLUS hat die Parteien gefragt und diese haben geantwortet. Nach SPD und CDU beziehen heute Bündnis90/Die Grünen, FDP und die Linkspartei Stellung zu früher Förderung, Ganztagsschulen, Bildungsföderalismus und der Rolle der Lehrenden.
Bildungspolitik auf dem Prüfstand
12.09.2005 - Die Bildungspolitik spielt in diesem Wahlkampf keine kleine Nebenrolle, sondern alle Parteien wollen auf dem Bildungs-Terrain kräftig punkten. Doch was steht hinter den Lippenbekenntnissen? Bildung PLUS hat die Parteien gefragt und diese haben geantwortet. Den Anfang unserer Serie machen heute SPD und CDU, die bei Themen wie Ganztagsschulen und früher Förderung durchaus Gemeinsamkeiten aufweisen. Beim Thema Föderalismus muss man nicht zwischen den Zeilen lesen, denn hier sind die Grenzen klar abgesteckt... Am Donnerstag folgen Bündnis90/Die Grünen, FDP und die Linkspartei.
"Schule verändert sich historisch gesehen nur mit der Gesellschaft"
29.08.2005 - Ein Blick in die Geschichte gibt Aufschluss darüber, dass es in Deutschland seit den 20er Jahren des vorigen Jahrhunderts eine institutionell organisierte Berufsberatung gab. Im Interview schildert Prof. Gert Geißler vom Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung, wie die DDR daran anknüpfte. Zugleich erläutert er, ob Erfahrungen des DDR-Schulsystems, insbesondere bei der Berufsorientierung, für die gegenwärtige Reform des Bildungswesens in Deutschland genutzt werden können.
Selbstständig im Dickicht der Region
25.08.2005 - Selbstständige Schule ist, wenn Schüler die Fächer auf sich selbst zuschneiden. So weit geht die Freiheit auch in den Modellschulen des Schulversuchs „Selbstständige Schule“ nicht. Auch wenn das Schülervertreter gerne so gesehen hätten. Doch auch wenn dieser Traum noch nicht in Erfüllung gegangen ist – Schüler, Lehrer und Eltern sowie regionale Partner erfahren, wie die Freiräume an selbstständigen Schulen massiv ausgeweitet werden.
"Da geht ein riesiges Potenzial verloren"
18.08.2005 - Das Praktikum spielt nach wie vor die Hauptrolle in der Berufsorientierung. Doch allein schafft es das Praktikum nicht, Orientierung zu schaffen. Es braucht fähige Mitstreiter. Die Online-Redaktion sprach mit Thomas Bergzog vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) über sinnlose Praktika, Kompetenztests und Unternehmen, die keine Lust mehr auf Auszubildende haben.
Wissen, wo man steht
11.08.2005 - Die Instrumente der Berufsorientierung sind stumpf geworden. Und sie selbst ist meistens ein ungeliebter Untermieter in anderen Fächern. Doch einige Initiativen, Schulen und Bundesländer experimentieren mit systematischen Praktika, Kompetenztests und vor allem mit der Verzahnung der verschiedenen Instrumente. Das Ziel: Eine bessere Vermittlung von Jugendlichen in den Beruf.
Nachgehakt: Verantwortungsschule in Bayern
28.07.2005 - Zu Beginn des Modellversuchs MODUS 21 konnten die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Oberhaching nur die Fächer auf sich zuschneiden. Zweieinhalb Jahre später gibt es vier direkt gewählte Schülersprecher. Auch auf anderen Feldern schulischer Selbstständigkeit hat sich entscheidendes getan.
Stolze und Enttäuschte
21.07.2005 - Es hat sich herumgesprochen: Beim zweiten PISA-Ländervergleich gibt es fast nur Gewinner und kaum Verlierer. Alle 16 Bundesländer konnten beim Lesen, Rechnen und bei den naturwissenschaftlichen Aufgaben punkten. Der Chor der Stolzen kann nicht das Orchester der Besorgten überstimmen, das immer noch die gleiche Weise spielt, weil sich etwas Wichtiges nicht geändert hat: Deutschland leistet sich nach wie vor eines der selektivsten Bildungssysteme.
"Sich nicht aus Angst in einer Ecke verkriechen"
18.07.2005 - Mehr Selbstständigkeit für Deutschlands Schulen heißt der Trend, dem viele Bundesländer folgen. Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) sieht diesen Trend mit gemischten Gefühlen, weil manche Gewerkschafter die Privatisierung von Schulen fürchten. Die Online-Redaktion sprach mit Marianne Demmer aus dem Bundesvorstand der GEW über zu mächtige Schulleiter, untaugliche Vorbilder aus dem Ausland und den Unterschied zwischen pädagogischer und ökonomischer Selbstständigkeit.
PISA: Kein Land ist schlechter als im Jahr 2000
14.07.2005 - "Es gibt kein einziges Land, das bei PISA 2003 schlechter in den Kompetenzbereichen abschneidet als bei PISA 2000" - das ist eine der zentralen Aussagen des PISA-Konsortiums Deutschland. Die Resonanz auf die heute veröffentlichten Ergebnisse ist groß. Deshalb bietet Bildung PLUS ein neues Dossier
