Alle Menschen sind begabt! Inklusive Gedanken zur Begabtenförderung

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Alle Menschen sind begabt! Inklusive Gedanken zur Begabtenförderung

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Der Autor stellt im Zusammenhang mit der Europaschule Harmonie Gedanken zur integrativen Förderung von begabten Schülern in der Grundschule vor. Die Gedanken basieren auf einem altersdurchmischten Klassensystem 1-4, in dem Schüler in einem demokratischen System eigen verantwortliches, kooperatives und inklusives Lernens praktizieren.

Fach, Sachgebiet

Behindertenpädagogik Förderung, Therapie Behinderter Integrative Erziehung

Schlagwörter

Selbstgesteuertes Lernen, Inklusion, Heterogenität, Begabung, Kind, Grundschule,

Bildungsbereich	Grundschule; Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Hövel, Walter
Erstellt am	19.08.2009
Sprache	Deutsch
Gehört zu URL	http://bidok.uibk.ac.at/library/‌
Entnommen aus	Bidok-Volltextbibliothek: Erstveröffentlichung im Internet
Zuletzt geändert am	08.02.2010