Rechenschwache Grundschüler - Ursache, Diagnose, Förderung

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Rechenschwache Grundschüler - Ursache, Diagnose, Förderung

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Die Ursachen für Minderleistungen im mathematischen Angangsunterricht sind breit gefächert und vernetzt. Der Beitrag gibt einen Überblick über vermutete Ursachen der Rechenschwäche und geht auf die Diagnose von Rechenschwäche und die Förderung von rechenschwachen Grundschülern ein. Förderung unnennt B AutArti

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Rechenschwäche, Grundschule, Diagnostik, Förderung,

Bildungsbereich	Grundschule; Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Thiel, Oliver; rechenschwaeche@arcor.de
Erstellt am	14.02.2005
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://www.familienhandbuch.de/‌
Entnommen aus	Das Online-Familienhandbuch
Zuletzt geändert am	14.11.2015