Zeitschrift für Pädagogik – Heft 6/2010: Linktipps zum Thema "Bildkompetenz" - Deutscher Bildungsserver

Quellen zur Bildrecherche

Die Würzburger Forschungsstelle beherbergt eine Sammlung von ca. 20.000 Schulwandbildern aus allen Unterrichtsfächern. Die Bilder stammen aus dem 19. und 20. Jahrhundert. Zur Forschungsstelle gehört eine internationale Schulwandbilderdatenbank. Außerdem verfügt die Einrichtung über ausgewählte Spezialliteratur (z.B. Bildkommentare, Verlagskataloge, Lehrerhandbücher, [...]

Das Bildarchiv Foto Marburg ist eine national und international agierende Forschungs- und Serviceeinrichtung, die von der Philipps-Universität Marburg getragen wird. Kern des Bildarchivs bildet die Sammlung, Erschließung und Vermittlung von Fotografien zur europäischen Kunst und Architektur sowie die Erforschung der Geschichte, Praxis und Theorie der Überlieferung von visuellem Kulturgut, die Erkundung der [...]

Die Virtuelle Fachbibliothek für Gegenwartskunst listet verschiedene Recherchemöglichkeiten zum Thema Fotografie auf. Die Verweise sind gegliedert nach Literaturdatenbanken, Portalen und Bildarchiven, Zeitschriften sowie Vereinen und Verbänden. Alle diese Zugänge sind kostenfrei im Internet verfügbar.

Die Bilderdatenbank führt über 70.000 bildungshistorische Abbildungen vom Mittelalter bis 1850, unabhängig von deren Standort, virtuell zusammen und ist ein Kooperationsprojekt der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung Berlin sowie dem Institut f. Angewandte Erziehungswiss.u. Didaktik der Univ. Hildesheim. Sie finden Abbildungen von pädagogischen Institutionen, deren [...]

Zeitschriften und Themenhefte zu Bildkompetenz

Im 2005 veröffentlichten Themenheft der Online-Zeitschrift MedienPädagogik widmen sich die AutorInnen aus unterschiedlichen Perspektiven den visuellen Methoden in der Erziehungswissenschaft. Dabei werden die Besonderheiten der Fotografie beleuchtet, exemplarische Bildanalysen vorgelegt und methodologische Überlegungen zur Videografie dargelegt.

Das 2008 veröffentlichte Themenheft zu visuellen Methoden (Vol. 9, No. 3) versammelt Artikel, die das Thema aus unterschiedlicher Perspektive beleuchten. Es finden sich Texte zu Methodenreflexion genauso wie empirische Studien, die mit Hilfe visueller Methoden arbeiten. Thematisch reichen die Texte von der Analyse historischer Stadtansichten, über Videoanalysen einer Medizinischen Notfall-Hilfe, über [...]

Institutionen und Fachgesellschaften der Bildwissenschaft

IVLA ist der Zusammenschluss von WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen verschiedener Disziplinen und Berufsgruppen, die sich mit der Wahrnehmung und Interaktion in einer visuellen Umgebung befassen. Die IVLA wurde bereits 1968 gegründet und richtet jährliche - meist in den USA - stattfindende Tagungen aus.

Die Gesellschaft für Interdisziplinäre Bildwissenschaft e.V. (GIB) hat es sich zur Aufgabe gemacht, die interdisziplinäre Bildwissenschaft als eigenständige Grundlagendisziplin zu fördern und in den Universitäten fest zu verankern. Um dies zu erreichen, wird eine Zusammenarbeit mit Personen, Organisationen und Institutionen interessierter Disziplinen und Studiengebiete im [...]

Bildkompetenz, Visuelle Kompetenz, Visual Literacy

Bildkompetenz im Kontext des schulischen Sachunterrichts ist bisher wenig theoretisch modelliert und kaum empirisch untersucht worden. Die qualitativ-explorative Studie, die hier vorgestellt wird, versucht eine erste Erschließung dieses Forschungsfeldes. Die Autorin beschränkt sich dabei auf die rezeptive Seite von Bildkompetenz. Die methodische Reflexion des in der Studie angewandten Designs und [...]

Die Webseite präsentiert ein E-Learning-Tutorial zum Thema “visual literacy“. Dieses in Kooperation zwischen mehreren Schweizer Hochschulen entwickelte Tutorial zeigt den Forschungsstand zum Thema sowie das Vorgehen im Forschungsprojekt auf. Ziel war es zu überprüfen, ob visualisierte Unterstützungsmaßnahmen den Wissensprozess positiv oder negativ beeinflussen. Um die Demo-Version zu benutzen, ist eine [...]

Projekte und Initiativen zur visuellen Kompetenz, zum ästhetischen Urteil und zur Kinderzeichnung

[Die Website des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet.] Im Modellprojekt „Visuelle Kompetenz im Medienzeitalter“ wird versucht, das Internet als Medium für den Kunstunterricht zu etablieren. Dabei geht es zunächst um die Entwicklung eines Curriculums für die Ausbildung von zukünftigen Kunstpädagogen, das nicht nur den technischen Bereich der Programmierung, [...]

Laufzeit: 01.04.2000 - 31.03.2004

Internationale Projekte zum Thema Bildkompetenz

Das Projekt “Sehen ist lernbar – Beiträge zur visuellen Alphabetisierung“ wurde als europäisches Kooperations-Projekt Sokrates Grundtvig von der Kunstschule Liechten­stein durchgeführt. Ziel des Projektes war es, ein fundiertes Wissen über Bilder, die Fähigkeit, viele Bilder schnell zu erfassen und die Fähigkeit, visuelle Wahrnehmung auch bewusst zu verlangsamen, d. h. sich in Bilder vertiefen [...]

Die Website präsentiert die von Abigail Housen entwickelte “Visual Thinking Strategy“ und ihre Einsatzmöglichkeiten. Die sehr informative Website geht auf die Organisationsstruktur und Förderer von VTS ein, stellt die wissenschaftlichen Grundlagen der Methode zur Entwicklung eines ästhetischen Urteils dar und präsentiert die angebotenen Kurse und Trainings.