Soziale Auslese ist Bremsklotz des deutschen Bildungssystems

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Soziale Auslese ist Bremsklotz des deutschen Bildungssystems

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Das Grundproblem der sozialen Auslese bleibt bestehen, auch wenn sich die getesteten Leistungen der deutschen Schülerinnen und Schüler in den letzten Jahren etwas verbessert haben, stellte die GEW-Vorsitzende Marlis Tepe im Anschluss an die heutige Veröffentlichung der aktuellen PISA-Studie fest. Die GEW kann sich der positiven Interpretation der PISA-Ergebnisse durch die OECD daher nicht anschließen.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Deutschland, Leistungsmessung, Schülerleistung, Sekundarstufe I, Internationaler Vergleich, Lesekompetenz, Mathematik, Naturwissenschaften, Ergebnis, Chancengleichheit, Stellungnahme, PISA (Programme for International Student Assessment), Gewerkschaft Erziehung und Wi,

Bildungsbereich	Sekundarstufe I; Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie	Stellungnahme/Kommentar
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://www.gew.de/‌
Zuletzt geändert am	23.06.2015