Nach der Pandemie: für eine gestaltungsorientierte Berufsbildung in der digitalen Arbeitswelt. Eine Denkschrift - Deutscher Bildungsserver

Nach der Pandemie: für eine gestaltungsorientierte Berufsbildung in der digitalen Arbeitswelt. Eine Denkschrift

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Durch die Corona-­Krise hat die Digitalisierung in der beruflichen Bildung ungeahnte Schubkraft erfahren. Die Pandemie hat dazu beigetragen, dass Fragen der Ausprägung und Folgen der Digitali­sierung in der beruflichen Bildung weiter an Be­deutung gewonnen haben. Mit dieser Denkschrift sollten die Fragen geschärft, Handlungsoptionen skizziert und mögliche Weichenstellungen zur Diskussion gestellt werden. Wie die schnelle Hinwendung zu Homeoffice und Home­schooling im Zuge der Corona-­Pandemie verdeutlichte, können Krisen bestehende Routinen schnell ver­ändern. Dem schnellen Handeln muss eine Re­flexion darüber folgen, was von diesen Verände­rungen erhaltenswert und ausbauwürdig ist und was begründet wieder verworfen werden sollte. (10/2020)