Struktur und Qualität entscheiden darüber, wie wirksam und gerecht ein Bildungssystem ist. Die Beiträge in dieser Rubrik informieren über Bildungsstandards und Kompetenzmessung, internationale und nationale Vergleichsstudien, Strukturveränderungen sowie die Weiterentwicklung, Verbesserung, Bewertung und Sicherung von Qualität im Bildungswesen. Dabei spielen auch Unterstützungssysteme und Bildungsnetzwerke eine Rolle.
"Versäumnisse werden uns teuer zu stehen kommen"
11.03.2002 - In der Kultusministerkonferenz (KMK) sollen die Weichen für die Schule von morgen gestellt werden. Die thüringische Wissenschaftsministerin Prof. Dr.-Ing. habil. Dagmar Schipanski hat für ein Jahr die Präsidentschaft der KMK übernommen. Die Online-Redaktion sprach mit ihr über Kulturföderalismus, vorschulische Bildung und die Bedeutung der Lehrerausbildung.
"Nur eine gewisse Marktferne garantiert den Markterfolg"
05.03.2002 - Müssen auch die deutschen Hochschulen auf den PISA-Prüfstand? Eindeutig ja, meint der Präsident der Hoschulrektorenkonferenz (HRK), Prof. Dr. Klaus Landfried. Die Online-Redaktion sprach mit ihm über PISA für Hochschulen, Aufnahmetests für Abiturienten und warum die Grenzen zwischen beruflicher und akademischer Bildung verwischen.
"Das Thema Bildung ist immer noch nicht sexy genug"
21.02.2002 - Trends sind schnelllebig, oberflächlich und nur auf den Zeitgeist abonniert? Bei weitem nicht. Trends beschreiben auch tiefgehende Veränderungen in der Gesellschaft. Die Online-Redaktion sprach mit Trend- und Zukunftsforscher Matthias Horx über Bildungstrends, die Angst der Deutschen vor Veränderungen und warum sich ein Blick auf den "Bildungsturbo" in Finnland lohnt.
"Diese Kultur beginnt im Elternhaus"
24.01.2002 - Wirtschaftsunternehmen und ihre Verbände engagieren sich immer mehr in Sachen Bildung. Kein Wunder, denn schließlich bekommen sie schlechte Schüler und Studenten als erste zu spüren. Die Online-Redaktion des Forum Bildung sprach mit dem Präsidenten des Deutschen Industrie- und Handelskammertages (DIHK), Ludwig Georg Braun, über PISA, eine Bildungsreform und warum die Kooperation zwischen Bildungspolitik und Wirtschaft Schule machen sollte.
"Schule experimentiert zu wenig"
17.01.2002 - Die Schulleistungsstudie PISA hat gezeigt: Deutschland muss im Bildungsbereich nachsitzen. Das Forum Bildung hat nach zweijähriger Arbeit Empfehlungen für eine Bildungsreform vorgelegt. Nun soll es an die Umsetzung gehen. Beratung und Umsetzung von Reformen sind das tägliche Geschäft von Unternehmensberatungen. Die Online-Redaktion sprach mit der Geschäftsführerin von Boston Consulting (BCG), Antonella Mei-Pochtler, über PISA, bessere Schulen und die ersten Schritte einer Bildungsreform.
"PISA und die Empfehlungen des Forum Bildung in der Diskussion"
15.01.2002 - Ende des Jahres 2001 erschienen die Empfehlungen des Forum Bildung und die PISA-Studie. Ende Juni 2002 folgte die PISA-E-Studie mit Aussagen über die einzelnen Bundesländer. Bildung PLUS informiert Sie fortlaufend über die wichtigsten Beiträge zu dieser Diskussion. Weitere Grundsatztexte zur Bildungsreform finden Sie in unserer Internet-Bibliothek.
Hochschulen und Länder brauchen den Wettbewerb
11.10.2001 - Die deutschen Hochschulen sollen internationaler werden; zugleich verfolgt jedes Bundesland seine eigene Politik. Für den bayerischen Wissenschaftsminister und Vorsitzenden des Forum Bildung, Hans Zehetmair, ist dies kein Widerspruch. Im Ringen um höchste Qualität müssen "nicht nur die Hochschulen, sondern auch die Länder miteinander in Wettbewerb treten."
"Ich halte die Langzeitstudiengebühren für richtig"
10.09.2001 - Baden-Württemberg gilt in Sachen Hochschulpolitik als Vorreiter. Doch nicht alle Reformvorhaben stoßen auf Gegenliebe: Erst kürzlich scheiterten Studierende, die gegen die Langzeitstudiengebühren im "Ländle" geklagt hatten. Die Online Redaktion sprach mit dem baden-württembergischen Wissenschaftsminister Prof. Dr. Peter Frankenberg über Studiengebühren, die Abschaffung der ZVS und die Dienstrechtsreform der Bundesregierung.
"Ich halte die Langzeitstudiengebühren für richtig" - 2.Teil
10.09.2001 - 2. Teil des Interviews mit dem baden-württembergische Wissenschaftsminister Frankenberg
"Wir brauchen ein anderes Lernen"
06.09.2001 - Die ideologisierte Schuldebatte in Deutschland ist der Bremsklotz einer Reform. In Zukunft werden, so der Erziehungswissenschaftler Prof. Dr. Peter Struck von der Universität Hamburg, vor allem zwei Protagonisten die Schulreform auf den Weg bringen: Europa, das den Rahmen vorgibt und die Schulen selbst, die diesen Rahmen vor Ort mit Leben füllen. Die Online-Redaktion sprach mit ihm über ein anderes Lernen, die neuen Schlüsselqualifikationen und warum internationale Schulleistungstests in mancher Hinsicht nichts taugen.
