Baden-Württemberg (Qualitätssicherung Berufsbildung)
Allgemein
Qualitätsentwicklung an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg 
Das Konzept „Operativ eigenständige Schule OES“ bildet den Rahmen für die systematische Unterrichts- und Schulentwicklung an den beruflichen Schulen in Baden-Württemberg.
Dokument von: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Konzept ´Operativ Eigenständige Schule´ (OES)
Operativ eigenständige Schule (OES)
Das Konzept OES beschreibt ein umfassendes System aus schulinterner Qualitätsentwicklung und veränderter administrativer Steuerung für die beruflichen Schulen in Baden-Württemberg. Es zielt auf eine weitere Stärkung der pädagogischen und fachlichen Erstverantwortung der beruflichen Schulen. Im Mittelpunkt steht die Sicherung und Entwicklung der Unterrichts- und Schulqualität. [...]
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Aktuelle Materialien zu OES
OES-Handreichung "Unterrichtsentwicklung an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg"
Unterrichtsentwicklung ist der Kernbereich der schulischen Qualitätsentwicklung. Die OES-Handreichung stellt das Themenfeldes Unterrichtsentwicklung konzeptionell dar. Sie schließt an die OES-Handreichung ´Qualitätsentwicklung im Bereich Unterricht´ von 2010 an und entwickelt sie weiter, indem sie die Erfahrungen der beruflichen Schulen und die Erkenntnisse der empirischen [...]
Dokument von: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Glossar zur schulischen Qualitätsentwicklung in Baden-Württemberg
Ziel des Glossar ist es, die erforderlichen Definitionen für die wesentlichen Begriffe aus dem Bereich der Qualitätsentwicklung, Selbst- und Fremdevaluation auf der Grundlage der in Baden-Württemberg geltenden Konzeptionen für die allgemein bildenden und beruflichen Schulen zu liefern und in kompakter Form aufzubereiten. Rückmeldungen und Anregungen zu Begriffen im Glossar können [...]
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Glossar zur schulischen Qualitätsentwicklung in Baden-Württemberg: Mehr Info
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Handreichung: "Praxisbeispiele zur individuellen Förderung an beruflichen Schulen"
Die vorliegende Handreichung des Kultusministeriums Baden-Württemberg zeigt ein breites Spektrum an Praxisbeispielen beruflicher Schulen auf, in denen verschiedene Ansätze einer individuellen Förderung in Projekten oder in Unterrichtssequenzen realisiert wurden.
Dokument von: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Fremdevaluation
Ergebnisse der Fremdevaluation in Baden-Württemberg
Selbst- und Fremdevaluation sind zentrale Instrumente der Schul- und Unterrichtsentwicklung an öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg. Sie gewährleisten über kriteriengeleitete Verfahren der Datengewinnung Rückmeldungen zur Art und Weise des professionellen pädagogischen Handelns. Die mittels Selbstevaluationen gewonnenen Standortbestimmungen der Schulen werden durch eine die [...]
Dokument von: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Schulzertifizierung nach AZAV
Informationsportal AZAV - Baden-Württemberg
Informationen zum Erprobungsprojekt der Schulzertifizierung nach der Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung Arbeitsförderung (AZAV) in Baden-Württemberg.
Dokument von: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
