Struktur und Qualität entscheiden darüber, wie wirksam und gerecht ein Bildungssystem ist. Die Beiträge in dieser Rubrik informieren über Bildungsstandards und Kompetenzmessung, internationale und nationale Vergleichsstudien, Strukturveränderungen sowie die Weiterentwicklung, Verbesserung, Bewertung und Sicherung von Qualität im Bildungswesen. Dabei spielen auch Unterstützungssysteme und Bildungsnetzwerke eine Rolle.
„Nie waren die Chancen auf einen Ausbildungsplatz so gut“
03.05.2016 - Am 27. April wurde der Berufsbildungsbericht 2016 veröffentlicht. Die Situation auf dem Ausbildungsmarkt hat sich für Jugendliche verbessert: 100 ausbildungsplatzsuchenden Schulabgängern standen knapp 104 Ausbildungsplatzangebote gegenüber – so viele wie seit 1995 nicht mehr.
Jeder fünfte Schüler scheitert an leichten Aufgaben
16.02.2016 - Die Leistungen der deutschen Schülerinnen und Schüler in Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen/Schreiben haben sich seit der ersten PISA-Studie aus dem Jahr 2001 wesentlich verbessert und lagen bei PISA 2012 sogar deutlich über dem OECD-Durchschnitt. Trotzdem sind weitere Anstrengungen notwendig, um den Anteil der leistungsschwachen Schüler zu verringern. Zu diesem Schluss kommt die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) in einer Sonderauswertung der PISA-Daten von 2003 bis 2012.
uz beim Auftakt von "Willkommen bei Freunden" am 28. Mai 2015 in Berlin
Allein in einer fremden Welt
04.02.2016 - Rund ein Drittel aller Flüchtlinge, die nach Deutschland einreisen, sind laut UNICEF Kinder und Jugendliche. Viele von ihnen kommen ohne die Begleitung ihrer Eltern oder eines anderen Erwachsenen hier an. Sie brauchen besondere Unterstützung.
„Sie sollen entdecken, dass Kultur den Menschen ausmacht“
14.01.2016 - Das Programm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ fördert außerschulische Angebote der kulturellen Bildung, die insbesondere an Kinder und Jugendliche aus bildungsbenachteiligten Familien gerichtet sind und diese dabei unterstützen, eigene Fähigkeiten zu erkennen und Fertigkeiten sowie Haltungen zu entwickeln, die sie für das gesamte Leben stärken.
„Wir brauchen Unterstützungssysteme für Lehrkräfte“
03.12.2015 - 2009 hat sich Deutschland mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention dazu verpflichtet, Schüler/innen mit und ohne Behinderung gemeinsam zu unterrichten. Seitdem stellen viele Bildungseinrichtungen auf Inklusion um. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Dr. Ulrich Heimlich, Professor für Lernbehindertenpädagogik an der LMU München, darüber, unter welchen Rahmenbedingungen gemeinsames Lernen funktionieren kann.
Interesse an MINT-Fächern gestiegen
27.11.2015 - Am 24. November wurde der diesjährige OECD-Bericht „Education at a Glance/Bildung auf einen Blick“ von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gemeinsam mit der „Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung“ (OECD) in Berlin vorgestellt. Das nachfolgende Dossier enthält Dokumente, Stellungnahmen, Pressemitteilungen sowie Pressebeiträge zum OECD-Bildungsbericht 2015.
Hochschulen öffnen ihre Türen
19.11.2015 - Viele Hochschulen engagieren sich für die Bildung der Flüchtlinge und entwickeln interessante Programme. Diese reichen von Informationsveranstaltungen über Rechtsberatung, Deutschkurse und psychosoziale Betreuung bis hin zur Unterstützung bei der Wohnraumsuche. Um studierwillige Flüchtlinge an ein Studium heranzuführen, bieten die Hochschulen neben regulären Studienmöglichkeiten die Gasthörerschaft oder Schnupperstudien an.
Ohne Eltern geht es nicht
15.10.2015 - Über 5000 Fachkräfte der Familienbildung wurden mit dem Bundesprogramm „Elternchance ist Kinderchance" von 2011 bis 2014 erfolgreich zu Elternbegleiterinnen und Elternbegleitern weiterqualifiziert. Sie stehen Eltern im Familienalltag beiseite und stärken sie bei der frühkindlichen Bildung ihrer Kinder. Im Juli 2015 ist „Elternchance II“ an den Start gegangen.
Asylbewerber sollen schneller in den Arbeitsmarkt integriert werden
08.10.2015 - Mit der steigenden Zahl der Flüchtlinge wachsen in Bund und Ländern die Bemühungen, Asylbewerber schneller in den Arbeitsmarkt zu integrieren. Auch die Diskussion um Ausbildungsmöglichkeiten wird intensiver. Das Handwerk und große Teile der Wirtschaft fordern die Regelung 3 plus 2 – keine Abschiebung während der dreijährigen Ausbildung und den sich anschließenden ersten beiden Beschäftigungsjahren.
„Kaum Fortschritte bei Bildung“
10.09.2015 - Der „Bildungsmonitor 2015“ ist am 03. September erschienen. Die Vergleichsstudie des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln, die im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft erstellt wird, zeigt auf, dass die Bundesländer im Vergleich zum Vorjahr nur geringe Verbesserungen in der Leistungsfähigkeit ihrer Bildungssysteme erreichen konnten. Fortschritte gibt es bei den Kindertagesstätten und ganztägigen Betreuungsangeboten, Rückschritte bei der Integration.
