Die Beiträge in der Rubrik „Förderung & Teilhabe“ widmen sich dem Thema, allen Menschen – unabhängig von Herkunft, Einkommen oder individuellen Voraussetzungen – gleiche Chancen auf Bildung und gesellschaftliche Partizipation zu ermöglichen. Das umfasst die individuelle Förderung und inklusive Bildung genauso wie die Sprachförderung, Demokratiebildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Migranten haben in Deutschland ein doppelt so hohes Armutsrisiko wie Menschen ohne Migrationshintergrund
12.12.2014 - Ende Oktober stellte Aydan Özoguz, Integrationsbeauftragte der Bundesregierung, den zehnten „Bericht über die Lage der Ausländerinnen und Ausländer in Deutschland" in Berlin vor. Er zeigt, dass die soziale Herkunft immer noch Ursache für Bildungserfolg bzw. -misserfolg ist und dass selbst ein guter Schulabschluss Menschen mit Migrationshintergrund nicht vor Armut schützt.
„Nur im Miteinander gelingt die Integration“
09.12.2014 - Am 1. Dezember 2014 fand im Bundeskanzleramt der siebte Integrationsgipfel statt. Im Fokus des Gipfels stand die Ausbildung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Im folgenden Dossier sind Pressemitteilungen und Stellungnahmen sowie Presse-, Rundfunk- und Fernsehbeiträge zum Thema zusammengestellt.
Förderung der mathematischen Kompetenzen
09.10.2014 - Im Jahr 2009 ging das Projekt „Mathe macht stark – Sek. I“ an den Start. Es fördert den Aufbau von Basiskompetenzen in Mathematik bei Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 8 an 152 Schulen in Schleswig-Holstein. Im Schuljahr 2013/14 wurde das Projekt „Mathe macht stark – Grundschule“ auch an 100 Primarschulen des Landes eingeführt.
Vielfalt als Bereicherung empfinden
28.08.2014 - Die Gewinnerprojekte des Jugendintegrationswettbewerbs „Alle Kids sind VIPs“ der Bertelsmann Stiftung zeigen eindrucksvoll, dass Vielfalt an vielen deutschen Schulen schon als Bereicherung empfunden wird. Mit dem Wettbewerb werden Projekte ausgezeichnet, die sich sensibel für ein faires Miteinander in kultureller Vielfalt einsetzen sowie praktische Ideen für ein gutes Zusammenleben entwickeln und umsetzen.
„Die Wissensolympiade war ein voller Erfolg!“
14.08.2014 - Bildung ist wichtig, um im Leben erfolgreich zu sein. Nicht alle aber haben die Möglichkeit, ihr Potenzial zu entwickeln. Um sozial benachteiligten Kindern bessere Startchancen zu verschaffen, hat das Institute of Corporate Education e.V. (Incore) gemeinsam mit den SOS-Kinderdörfern die Wissensolympiade ins Leben gerufen. Im Mittelpunkt standen in diesem Jahr die Themen Persönlichkeit, Finanzen und Technik.
„So viel gemeinsames Lernen wie möglich“
28.05.2014 - Unter dem Motto "Gemeinsam lernen - mit und ohne Behinderung" zeichnet der "Jakob Muth-Preis für inklusive Schule" Schulen aus, in denen Kinder mit und ohne Förderbedarf vorbildlich gemeinsam lernen. Über 100 Schulen aller Schulformen aus ganz Deutschland hatten sich beworben. Drei Einzelschulen und ein Schulverbund wurden ausgezeichnet. Die diesjährigen Preisträger kommen aus Hamburg, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Schleswig-Holstein.
„Wir wünschen uns eine nationale Debatte zum Thema Schülermotivation“
24.04.2014 - Eine Studie im Auftrag der Vodafone Stiftung zeigt auf, wie Lehrer verhaltenswissenschaftliche Erkenntnisse nutzen können, um Schüler besser zu motivieren. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Sebastian Gallander, Leiter des Programmbereichs Thinktank der Vodafone Stiftung Deutschland, über die Inhalte der Studie „Schüler richtig motivieren“ und die Webseite „Lehrerdialog“, die die Stiftung eingerichtet hat, damit sich Lehrkräfte über das Thema austauschen können.
„Es bietet Grundlagenwissen, Orientierung und kompetente Anlaufstellen“
11.04.2014 - Das Fachportal Hochbegabung ist ein Angebot der Karg-Stiftung. Es vermittelt allgemeine und vertiefende Informationen zu den Themen Hochbegabung und Hochbegabtenförderung, bietet ein Online-Verzeichnis mit Adressen von Beratungsstellen sowie eine Übersicht über Qualifizierungsangebote. Außerdem gibt es Auskunft über den aktuellen Stand staatlicher Begabtenförderung in den deutschen Bundesländern.
Frauen fühlen sich zerrissen zwischen Kind und Karriere
07.03.2014 - Seit über 100 Jahren wird jedes Jahr am 8. März der Internationale Frauentag gefeiert. Seitdem haben Frauen viel erreicht. Doch sind sie zufrieden damit? Die Studie „Frauen auf dem Sprung - das Update 2013" zeigt: Frauen wollen finanzielle Unabhängigkeit, Beruf und Kinder – von der Politik und den Männern fühlen sie sich dabei zu wenig unterstützt.
250 Millionen Kinder weltweit können kaum lesen, schreiben und rechnen
31.01.2014 - Weltweit können 250 Millionen Kinder kaum lesen, schreiben und rechnen, obwohl die Hälfte von ihnen mindestens für vier Jahre eine Schule besucht hat. Zu diesem Ergebnis kommt der diesjährige Weltbildungsbericht der UNESCO „Teaching and Learning: Achieving Quality for all", der am 29. Januar 2014 in Addis Abeba, Äthiopien, vorgestellt wurde.
