Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Fluter Nr. 79: Mit der Coronapandemie wurden seit letztem Jahr Selbstverständlichkeiten des Alltags zum Risiko: Treffen im Freundeskreis, flüchtige Begegnungen und Nähe zu anderen Menschen in der Schule, bei der Arbeit und in der Öffentlichkeit – was das Leben ausmacht, wurde auf einmal zur Gefahr. Aus bisherigen Routinen wurden so abwägende Gedanken, Skrupel und ...

Fördergeber*in: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Durch die Corona-­Krise hat die Digitalisierung in der beruflichen Bildung ungeahnte Schubkraft erfahren. Die Pandemie hat dazu beigetragen, dass Fragen der Ausprägung und Folgen der Digitali­sierung in der beruflichen Bildung weiter an Be­deutung gewonnen haben. Mit dieser Denkschrift sollten die Fragen geschärft, Handlungsoptionen skizziert und mögliche ...

Dieser Fachartikel thematisiert die Implementierung eines "Homeschooling"-Tags im Schuljahresablauf, um die während der Pandemie entwickelte digitale Kompetenz in puncto Distanzlernen zu pflegen und als Schule auf mögliche Ausnahmesituationen in der Zukunft vorbereitet zu sein.