Leseverständnis - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen
Learning Snacks In digitalen Häppchen zur Gegenstandsbeschreibung
Selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo wiederholen die Schüler*innen den Aufbau, die Merkmale und die sprachlichen Anforderungen an eine Gegenstandsbeschreibung. Sie verwenden dabei das browserbasierte Tool Learning Snacks, das werbefrei, kostenlos und ohne Installation auf verschiedenen Endgeräten mit Internetzugang nutzbar ist. Das Tool Learning Snacks basiert auf dem ...
"Übung ist zentral fürs Lesen." Die Lesegeschwindigkeit entscheidet über das Leseverständnis mit
Die Online-Redaktion von "Bildung + Innovation" sprach mit Dr. Telse Nagler, wissenschaftliche Mitarbeiterin und Habilitandin am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main, über den Leseerwerb bei Kindern und darüber, welche Rolle die Leseflüssigkeit dabei spielt.
VERA: Gute Noten für den Norden. Am Projekt VERA - Vergleichsarbeiten in der Grundschule - nahmen Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen aus sieben Ländern teil.
Im November 2004 mussten insgesamt 267.914 Grundschüler aus vierten Klassen in sieben SPD-regierten Ländern zentral vorgegebene Aufgaben in Deutsch und Mathematik lösen. Dabei zeigte sich, dass beim Leseverständnis und beim Sachrechnen der deutlichste Förderbedarf besteht, während es in den Bereichen Arithmetik und Rechtschreiben günstiger aussieht.
Bei IGLU liegen Mädchen vorn: Dossier zum dritten Teil der IGLU-Studie.
Nach den Hauptergebnissen zur Leseleistung 2003 und dem zweiten Bericht mit dem Vergleich von mehreren Bundesländern 2004 wurde jetzt der dritte IGLU-Band mit vertiefenden Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und Zusatzstudien von Prof. Dr. Wilfried Bos, wissenschaftlicher Leiter der Studie, vorgestellt. Bildung PLUS hat dazu Dokumente, neue Stellungnahmen und ...
PISA 2003: Informationen des Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN)
Der zweite Zyklus PISA 2003 wird von einem Konsortium durchgeführt, an dem sich Wissenschaftler aus verschiedenen Hochschulen und anderen Forschungseinrichtungen unter der Federführung von Prof. Dr. Manfred Prenzel und dem IPN (Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften) beteiligen. Die Grundkonzeption bei PISA 2003 wird im wesentlichen der von PISA 2000 ...
Quelle
- Deutscher Bildungsserver (15)
- Lehrer-Online (11)
- Select Hessen (2)
- CONTAKE (1)
- Landesbildungsserver Berlin-Brandenburg (1)
- Elixier Community (1)
Systematik
- Sprachen und Literatur (17)
- Deutsch (13)
- Grundschule (13)
- Literatur (6)
- Französisch (6)
- Schulleistung, Leistungsmessung, Prüfungswesen (6)
- Schulwesen Allgemein (6)
Schlagwörter
- Lesen (8)
- Lesekompetenz (8)
- Grundschule (7)
- Leseverständnis (6)
- Leseförderung (6)
- Schülerleistung (5)
- Leseverstehen (5)
Bildungsebene
- Sekundarstufe I (18)
- Primarstufe (13)
- Sekundarstufe Ii (12)
- Berufliche Bildung (7)
- Hochschule (5)
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- Spezieller Förderbedarf (1)
Lernressourcentyp
- Arbeitsblatt (6)
- Arbeitsmaterial (6)
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- Interaktives Material (3)
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