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Klima wandelt Schule

Laufzeit: 01.10.2026 - 30.09.2028

h t t p s : / / w w w . m u n i c h r e - f o u n d a t i o n . o r g / d e / c l i m a t e - m i t i g a t i o n / K l i m a - w a n d e l t - S c h u l e . h t m l

Ziel des Programms ist es, Klimabildung an weiterführenden Schulen als handlungsorientierten, partizipativen und strukturell verankerten Prozess zu fördern. Schulen sollen sich zu Lern- und Handlungsräumen entwickeln, in denen Schüler*innen Klimafragen verstehen, Verantwortung übernehmen und gemeinsam konkrete Veränderungen gestalten können.

Es werden Projekte von NGOs, Bildungsinitiativen, Hochschulen und vergleichbaren Akteur*innen gefördert, die in Zusammenarbeit mit weiterführenden Schulen durchgeführt werden.

Die geförderten Projekte sollen Wirkung auf mehreren, miteinander verknüpften Ebenen entfalten:

Auf individueller Ebene sollen bei Schüler*innen ein fundiertes Verständnis von Klimathemen, Verantwortungsbewusstsein sowie Handlungssicherheit im Umgang mit komplexen Fragestellungen gestärkt werden. Sie sollen in die Lage versetzt werden, Informationen einzuordnen, unterschiedliche Perspektiven abzuwägen und eigene Positionen reflektiert zu entwickeln.

Auf sozialer und demokratischer Ebene ist das Ziel, Beteiligung zu ermöglichen, unterschiedliche Sichtweisen sichtbar zu machen und gemeinsames Aushandeln zu stärken. Lern‑ und Entscheidungsprozesse sollen kooperativ gestaltet werden, sodass Schüler*innen demokratische Verfahren, Mitgestaltungsräume und kollektive Verantwortung praktisch erfahren können.

Auf struktureller Ebene geht es um Veränderungen, die über einzelne Aktivitäten oder Personen hinausgehen und dauerhaft im schulischen Alltag verankert werden – von festen Zuständigkeiten über dauerhaft angelegte Beteiligungsformate bis zur systematischen Integration von Klimathemen in Schulentwicklung und Unterricht.

Bewerbungen sind noch bis zum 19. Juli 2026 möglich.

Das innovative Potenzial des Programms liegt in der Unterstützung innovativer Bildungsprojekte, die Klimaschutz und nachhaltige Entwicklung in den Schulalltag integrieren und Schüler*innen aktiv in Transformationsprozesse einbinden. Der Fokus liegt dabei auf nachhaltiger schulischer Transformation statt auf punktuellen Einzelmaßnahmen.