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Talente ins Licht – Mentoring und Netzwerke für Vielfalt in MIN

Laufzeit: 01.03.2026 - 2029

h t t p s : / / k l a u s - t s c h i r a - s t i f t u n g . d e / f o e r d e r u n g e n / t a l e n t e - i n s - l i c h t /Externer Link

Mit der Förderlinie werden bewährte Mentoringprogramme gestärkt, die Talente aus unterrepräsentierten Gruppen in den MIN-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften) unterstützen.

Gefördert werden Vorhaben, die mindestens eine der folgenden drei Wirkungsrichtungen adressieren:

  1. Skalierung ermöglichen, z.B.
    1. Aufbau zusätzlicher Mentoring-Paare
    2. Wachstum, Vertiefung und Stabilisierung bestehender Netzwerke
  2. Sichtbarkeit & Rollenvorbilder erhöhen, z.B.
    1. Zielgruppenspezifische Maßnahmen zur Erhöhung der Sichtbarkeit in den Zielgruppen und zur Weiterentwicklung des Status Quo
    2. Toolkits zur Sichtbarmachung von Rollenmodellen
  3. Qualität & Diversitätssensibilität sichern, z.B.
    1. Mentor*innen-Trainings
    2. Strukturiertes Matching & Begleitung
    3. Monitoring/Evaluation

Das innovative Potenzial liegt in der Stärkung, Skalierung und Sichtbarmachung bestehender Mentoringprogramme für unterrepräsentierte Gruppen in MIN (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften) in Studium und Wissenschaft in Deutschland.

Schlagwörter

Benachteiligtenförderung, Vielfalt, Frauenförderung, Individuelle Förderung, Informatik, Mathematik, Mentoring, MINT-Beruf, Naturwissenschaften, Sensibilisierung, Sichtbarkeit, Studium, Begabtenförderung, Vernetzung, Wissenschaft, MINT-Fächer, MIN-Fächer, Role Models, Rollenvorbild, Unterrepräsentierte Gruppen,

Titel Talente ins Licht – Mentoring und Netzwerke für Vielfalt in MIN
Kurztitel Talente ins Licht
Projekttyp Stiftungsprojekt
Projekt wird gefördert durch Sonstiger Träger
Bildungsbereich Hochschulbereich
Innovationsbereich Förderung von Bildungsbenachteiligten; Individuelle Förderung; Gender Mainstreaming; Bildungsnetzwerke
Organisationsstruktur

Projektleitung: 
Klaus Tschira Stiftung

Projektbeginn 01.03.2026
Projektende 2029
Zuletzt geändert am 27.03.2026

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