Der Leitfaden adressiert pädagogische Fachkräfte, die über Daten und Technologien bilden und die "Critical Data Literacy" ihrer Lernenden fördern möchten. Der Leitfaden besteht aus fünf Kapiteln: 1) Warum jetzt der richtige Zeitpunkt für kritische Datenbildung ist und was dabei beachtet werden sollte; 2) Konkrete Ansätze und Methoden zur Förderung kritischer Datenbildung; 3) Tipps zur Auswahl "guter" Bildungsressourcen über Daten; 4) Hinweise, wo man Lernmaterialien finden kann; und 5) Empfehlungen zum Erstellen eigener Materialien. Im Rahmen ihrer Promotion an der Cardiff University hat UNBLACK THE BOX-Mitglied Ina Sander zusammen mit Gus Hosein von der NGO Privacy International den Online-Leitfaden "Teaching about Data" entwickelt. Mit Geldern des Center for Advanced Internet Studies und gestalterischer Unterstützung durch die Agentur Münchrath entstand diese deutsche Version des "Leitfadens für kritische Datenbildung".

This learning resource can be useful to any person who wants to educate others, i.e. teachers in formal education, educators in non-formal education, people working in NGOs on related topics, organisers of community workshops, activists, or media makers who might be interested in creating critical data literacy resources themselves. Privacy International and Cardiff University have developed this resource for educators whose students want to learn about data and tech, and what we describe as critical data literacy.