Eine Theorie der beruflichen Bildung, aus der abgeleitet werden kann, welche Bildungsaufgaben die Berufsschule im Verbund mit den betrieblichen Bildungsträgern übernimmt, steht für die heutige Zeit aus. Dies versucht der Beitrag über die Skizzierung der Anforderungen an die Berufsschule aus der modernen Arbeitswelt und von ihren Adressaten. Präzisiert wird das Ziel beruflicher Bildung: Die Bildung von Berufskompetenz als Aufbau eines Handlungswissens. An dem Begriff des Handlungswissens lässt sich verdeutlichen, worin eine Schwerpunktsetzung im Bildungsauftrag der Berufsschule gegenüber dem Betrieb besteht. Dabei werden Differenzen in der Zielverfolgung zwischen Berufsschule und Betrieb herausgearbeitet und mit Beispielen hinterlegt. (1997)