Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Die Schüler können die rasende Rolle sowohl in Einzel- als auch in Partnerarbeit anfertigen. Wird eine partnerschaftliche Arbeitsform gewählt erhalten die Schüler zusätzlich die Möglichkeit ihre sozialen Kompetenzen zu verbessern. Am Ende der Einheit bietet es sich die Schüler mit ihren Rollen gegeneinander antreten zu lassen. Sie können dann in einem Wettbewerb die schnellste Rolle oder auch die Rolle, welche am weitesten rollt ermitteln.