ELiS (Evidenzbasierte Lese­förderung in Schulen) ist ein euro­päisches Kooperations­projekt, an dem sich sechs Bildungs­institu­tionen aus Öster­reich, Deutsch­land, Süd­tirol und Rumänien unter der Leitung der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule der Diözese Graz-Seckau beteiligen. Ziel ist es, die Lese­kompetenz von Kindern in der Grund­schule nach­haltig zu verbessern und dadurch einen Beitrag zur Bildungs­gerechtig­keit in Europa zu leisten. Zwei innovativen Maßnahmen werden im Rahmen des Projekts erprobt und mit dem bereits etablierten Leselehrgang Lesen. Das Training, mit dem das sinnerfassende Lesen trainiert werden kann, verglichen: das Leseflüssigkeitstraining FILIUS Flüssigkeit im Lesen mit unterschiedlichen Sachhörtexten trainieren für die zweite Jahrgangsstufe und das Lesestrategietraining FILIA - Fachintegrierende Leseförderung mit Lesestrategien für die dritte Jahrgangsstufe. FILIUS und FILIA wurden am Lehr­stuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur der Universität Regensburg entwickelt. Materialien und Hörtexte werden auf der ELiS-Website unter Lehrmittel veröffentlicht.

ELiS (Evidence based promotion of reading in schools) is a European cooperative project, in which six educational institutions from Austria, Germany, South Tirol and Romania take part. The goal is to ensure the long-lasting reading competence of children in primary school and thus to provide a report for educational justice in Europe. Success of this program should come from the testing of two innovative steps in the promotion of reading.