Neben einer Literaturübersicht und einer Analyse der auf dem Markt befindlichen CLIL-Lehrbücher für Geschichte präsentiert das Buch aus dem Schweizer hep-Verlag im Sinne von «Best Practice»-Beispielen viele Module, die zu einem interaktiven und handlungsorientierten Immersionsunterricht beitragen (2013-15).