Deutscher Bildungsserver: Der Ausstieg aus der Selbstverständlichkeit der traditionellen Jungenerziehung ist kaum gelungen, schon wird der Einstieg in neue Programme eingeübt: Die einen fordern mehr Männlichkeit, die anderen weniger, neben der Suche nach dem -"wilden Mann-" stehen Anti-Aggressions-Trainings, Androgyniemodelle konkurrieren mit Konzepten einer -"menschlichen Männlichkeit-". Pädagogisch reflektierte Jungenarbeit heisst aber nicht einfach, neue Programme zu entwerfen, sondern dass wir mit kritischem Bewusstsein zunächst dort wirklich Fuss fassen, wo wir momentan stehen. Die Broschüre steht zum Download zur Verfügung.