Die Aufgabe ist für eine gesamte Lerngruppe konzipiert und knüpft an die Alltagswelt der Lernenden an. Das Thema "Baumhaus" ist eine Möglichkeit, das Wohnen als alltägliche, reale Gegebenheit mit dem Wohnen in einer nicht alltäglichen Gegebenheit zu vergleichen und sowohl Erfahrungswerte (Wohnwelt, Konsum, Lebensstil, Umwelt) als auch Fantasievorstellungen miteinander zu verknüpfen. Dies kann in einem Unterrichtsgespräch oder in einer Diashow (Internet) zu diesem Thema eröffnet werden. Die Aufgabe beginnt mit einem Auftrag für den Einzelnen und mündet dann in eine Gruppenaufgabe, bei der die Schülerinnen und Schüler eigene Wertevorstellungen reflektieren und in die Planung des Vorhabens einbringen. Bei der Auswahl des Materials ist es empfehlenswert, gemeinsam mit der Lerngruppe eine Sammlung der möglichen Baumaterialien an der Tafel / dem Smartboard zu erstellen (Brainstorming), um der Gruppe bei der Auswahl Hilfestellung zu geben. Hierbei sollte auch der ökologische Aspekt Beachtung finden. Er kann mit einer Einführung in die Arbeit mit Upcycling vorbereitet werden (z. B. Eislöffel aus Holz, Pappe von Kartons, Legobausteine). Das Bauen wird von der Lehrkraft unterstützt und begleitet. Sie stellt entsprechende Materialien wie Klebepistolen, Holzleim etc. zur Verfügung.