Studie des DIPF: Wirkung ganztägiger Schulorganisation - Bilanzierung der Forschungslagekostenloses Unterrichtsmaterial online bei Elixier

Studie des DIPF: Wirkung ganztägiger Schulorganisation - Bilanzierung der Forschungslage

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Literaturbericht im Rahmen von “Bildung Plus´´. Autoren: Prof. Dr. Eckhard Klieme und Dipl. päd. Falk Radisch, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF).

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Zur Verfügung gestellt von: Deutscher Bildungsserver
Autor: Klieme, Eckhard; Radisch, Falk; Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF)
Lernressourcentyp: Primärmaterial/Quelle
Geeignet für: Lehrer; Schüler
Sprache: Deutsch