Die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in Mathematik und Deutsch haben sich dramatisch verschlechtert. Das hat zuletzt der aktuelle IQB-Bildungstrend deutlich gemacht. Bis zu 30 Prozent der Grundschulkinder erfüllen nicht mal die Mindeststandards. Woran liegt das? Wie können Schulen Basiskompetenzen besser vermitteln? Wie hängen Basiskompetenzen und Mindeststandards zusammen? Wie sind diese Begriffe überhaupt definiert? Das Dossier des Deutschen Schulportals befasst sich mit diesen Fragen und lässt dazu Stimmen aus Bildungsforschung und Praxis zu Wort kommen.