Sprachwissenschaftler, Sprachdidaktiker, Lehrerausbilder und -fortbildner, Lehrplan- und Lehrwerkautoren und Vertreter der Schulaufsicht formulierten 2001 Empfehlungen für ein Sprachenkonzept, das den Herausforderungen des zusammenwachsenden Europas und der Globalisierung gerecht werden soll (Weilburger Erklärung). Ob und inwieweit die tatsächliche Entwicklung in den Bereichen Fachdidaktik, Curriculum, Unterricht, Aus- und Fortbildung den damaligen Empfehlungen entspricht, kann bei der Lektüre neuerer fachdidaktischer Veröffentlichungen überprüft werden.