Die derzeitige Diskussion um längere Laufzeiten von Kernkraftwerken kann für eine "aktuelle Stunde" im Politik- oder Wirtschaftunterricht genutzt werden. Einschlägige Beiträge aus dem "Handelsblatt" werden hier mit passenden Arbeitsaufträgen versehen und unterrichtlich nutzbar gemacht.

Der aktuelle politische Entscheidungsprozess rund um das Thema Energie, speziell in Bezug auf Kerkraft versus erneuerbare Energien, ist hoch komplex und wird kontrovers diskutiert - was Schülerinnen und Schüler bereits aus der medialen Berichterstattung wissen oder spätestens hier erkennen werden. In diesem Beitrag finden Sie drei ausgesuchte Artikel aus dem aktuellen Dossier "Ökonomie mit Energie" von "Handelsblatt macht Schule" mit Handelsblatt-Artikeln aus dem September 2010. Sie wurden um Arbeitsaufträge ergänzt und sind so im Unterricht einsetzbar. Mit diesem Material können Sie gemeinsam mit den Lernenden die Debatte aus dem frühen Herbst 2010 nachvollziehen, vertiefen und - je nach Intensität der Behandlung - ein Rollenspiel oder eine Podiumsdiskussion anschließen.