Die drei Unterrichtsbausteine behandeln die Themen "Mimik deuten", "(Miss-)Verständnisse" sowie "Rituale und Begrüßungen". Die Schülerinnen und Schüler erkennen so die Bedeutung nonverbaler Botschaften wie Mimik und Blickrichtung in der Kommunikation, werden in der Wahrnehmung nonverbaler Signale geschult und erweitern langfristig die eigene mimische Ausdrucksfähigkeit. Zudem deuten und verstehen sie nun nonverbale Kommunikationsstile, setzen sich kritisch mit kultur- und individuell-spezifischen Deutungen auseinander, erörtern Konsequenzen für ihren Lebens- und Schulalltag und interpretieren verschiedene Gefühls-Emoticons nach ihrem eigenem Verständnis. Weiterhin nehmen sie Rituale als kulturell unterschiedlich und kulturell abhängig wahr, überdenken ihre eigenen Rituale und gehen kompetent mit ihnen fremden Ritualen um.