Der Beschluss betont den Wert der MINT-Bildung und stellt den Ist-Zustand, die Konsequenzen für bildungspolitische Ziele sowie die Rolle der KMK dar. Der Maßnahmenkatalog benennt folgende Handlungsfelder zur Förderung der MINT-Bildung: Gesellschaftliche Akzeptanz, Elementarbereich, Primarbereich, Sekundarbereich I und II, Schulartspezifische Curriculumentwicklung/Schulprofilbildung, Erzieherinnen-/Erzieherausbildung, Lehrerbildung, Kooperation/Außerschulische Lernorte, Sächliche/Personelle Rahmenbedingungen.