Der Rahmenplan Deutsch als Zweitsprache des Landes Rheinland-Pfalz bildet die fachliche und pädagogische Grundlage für den sprachfördernden Unterricht von Kindern und Jugendlichen deren Muttersprache oder Herkunftssprache nicht Deutsch ist. Er steht in engem Zusammenhang mit der Verwaltungsvorschrift Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund. Die dort beschriebene Zielsetzung, eine möglichst gute Integration in das Schulwesen und das Erreichen schulischer Abschlüsse zu fördern und einen Beitrag zur Persönlichkeitsbildung von Schülerinnen und Schülern unter bikulturellen Bedingungen zu leisten, gilt auch als allgemeine Grundlage für diesen Rahmenplan. Dazu gehört auch, Mädchen und Jungen in ihrer Individualität zu stärken, ihre Unterschiede im Lernen zu berücksichtigen sowie gleichzeitig tradierte Rollenfestlegungen zu reflektieren. Der Rahmenplan Deutsch als Zweitsprache beschreibt die wesentlichen Ziele und Inhalte eines fördernden Unterrichts von Schülerinnen und Schülern mit unzureichenden Deutschkenntnissen. Er bildet dabei die Grundlage für eine gezielte Sprachförderung sowohl in der Primarstufe als auch in der Sekundarstufe 1 aller Schularten. Für die Förderschulen mit den Förderschwerpunkten Lernen und ganzheitliche Entwicklung sind entsprechende Modifikationen vorzunehmen.