Welches Wissen und welche weiteren Eigenschaften kennzeichnen eine erfolgreiche Lehrkraft? Kann man es lernen eine kompetente Lehrkraft zu sein? Und wenn ja, wie muss die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften aussehen? Diese und weitere Fragen werden in dieser Forschungslinie untersucht, die sich zurzeit auf die Professionsforschung im Lehramt konzentriert.

What knowledge und what other features characterize a successful teacher? Is it possible to learn how to be a competent teacher? And, if so, what should teacher training and further training courses consist of? Research Line 3 examines these and other questions as its focus is currently on professional competence in teacher education. Work in this research area aims to generate both fundamental theoretical knowledge and practical knowledge for further teacher training.