Die Schülerinnen und Schüler sollen auf einer Karte einzeichnen, welche Länder der EU angehören. Je nach verfügbarer Unterrichtszeit können die die Länder mit unterschiedlichen Farben ausgeamlt werden; für fortgeschrittenere Klassen könnten die verschiedenen Erweiterungsphasen mit jeweils einer Farbe markiert werden (Gründungsmitglieder, Osterweiterung(en).