Mit den TAMAM-Materialien können Pädagog*innen und engagierte Ehrenamtliche ihren Lerngruppen einen Einblick in die Kunst- und Kulturgeschichte islamisch geprägter Länder bieten. Gleichzeitig thematisieren die Materialien auch aktuelle gesellschaftliche Themen, wie z.B. Toleranz und Vielfalt. Sie befassen sich neben der Kunst immer auch mit der Frage, was diese mit den Jugendlichen/jungen Erwachsenen zu tun hat. Damit sind die Materialien an der Schnittstelle zwischen Kultureller und Politischer Bildung angesiedelt. Zudem leiten sie die Lerngruppe zu eigenständiger kreativer Betätigung an und leisten mit dieser wichtigen Erfahrung von Selbstwirksamkeit einen elementaren Beitrag zur Persönlichkeitsbildung.