Das Planspiel im Kontext der „Flüchtlingskrise“

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Der Aufsatz ʺDas Planspiel als Lern- und Reflexionsanlass von Repräsentationsprozessen im Kontext der 'Flüchtlingskrise'ʺ von Alexander Wohnig, Sybille De La Rosa, Shéhérazade Elyazidi, Melanie Schmitt erschien in GWP, 4-2017, S. 575-586 (€).   

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Zur Verfügung gestellt von: Hessischer Bildungsserver
Bildungsebene:Sekundarstufe I
Geeignet für: Lehrer
Sprache: Deutsch
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