In dieser Unterrichtseinheit wird der Einfluss des TikTok-Algorithmus und des TikTok-Marketings auf die angezeigten Videos der eigenen "FürDich"-Seite beleuchtet. Durch einen spannenden und spielerischen Einstieg in TikTok als Unterhaltungsmedium soll eine positive Betrachtung der Plattform vorangehen, bevor am Ende der Unterrichtsstunde auch kritische Aspekte von TikTok herausgestellt werden. Durch ein interaktives Unterrichtsgespräch mit kleinen Übungen werden die Funktionsweise des Tiktok-Algorithmus und der sogenannten Empfehlungssysteme sowie die Auswirkungen der extremen Personalisierung auf die eigene "FürDich"-Seite erarbeitet. Schüler*innen erhalten im Anschluss in Einzelarbeit oder Kleingruppen Arbeitsaufträge zu den Themen Marketing und Manipulation auf TikTok. Verwenden Sie nicht den Begriff Werbung oder Marketing bis zu diesem Abschnitt, da die Schüler*innen Werbevideos gezeigt bekommen und darauf vorher nicht hingewiesen werden sollen. Abgerundet wird die Einheit durch einen kleinen Input zum Thema Medienhygiene. Die Unterrichtseinheit soll dazu anregen, TikTok nicht nur primär als Unterhaltungsplattform wahrzunehmen, sondern kritisch und selbstbestimmt mit den Inhalten auf TikTok umzugehen, und die Auswirkungen von TikTok auf das eigene Denken und Handeln zu reflektieren.