Dieses ist eine Unterrichtsidee, die auch mit geringen Notenkenntnissen zu bewältigen ist. Vorgegebene Takte werden ausgewählt und neu zusammengesetzt. Differenzierung wird hierbei über den Einsatz verschiedener Hilfsmittel ermöglicht (Apps zum Instrumentalspiel, vorgegebene Rhythmen, Einfügen von Notennamen). Zudem kann das Stück in unterschiedlicher Länge gestaltet werden (siehe Schema unten). Das entstandene Stück kann flexibel auf Instrumenten oder über eine Musik-App abgespielt werden. An Keyboards und mit einer Musik-App kann man dem neuen Stück einen Rhythmus unterlegen, wofür sich viele Schüler*innen begeistern. Der Einsatz einer App ist ebenfalls für Schüler*innen motivierend. Sie werden sich schnell damit zurechtfinden und sind oft motiviert, der Lehrkraft den Umgang damit zu erklären.