Anhand einer zu planenden Fahrt wird in der vorliegenden Aufgabe der Fokus auf eine nachhaltige Vorbereitung und Durchführung dieses Ereignisses gelegt. Die Lernenden reflektieren zunächst ihre Erfahrungen des Umgangs mit Verpackungen. Sie deuten und beschreiben den Zweck entsprechender Materialien. Durch das Erschließen unterschiedlicher Texte, Schaubilder und Internetquellen und die Reflexion darüber erarbeiten sie sich einen eigenen Standpunkt. In der Folge setzen sie sich mit den Positionen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler kritisch auseinander. Schließlich präsentieren sie ein praktikables Konzept für die Umsetzung oben genannter Fahrt bzw. erstellen ein modernes Präsentationsmaterial für ihre Schule bzw. ihren Fachunterricht.