Das monatlich erscheinende Magazin von Lernen aus der Geschichte richtet sich an Praktiker und Praktikerinnen der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit. Es informiert über zeitgemäße historisch-politischen Bildung und deren theoretische Bezüge. Darüber hinaus knüpft das Magazin an Diskussionen aus dem Bereich der politischen Bildungsarbeit an. Jede Ausgabe widmet sich einem wechselnden Schwerpunkt. Mit unserer Auswahl wollen wir einerseits dazu beitragen, bisher selten diskutierte Themen einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Auf der anderen Seite greifen wir eingeführte Themen der historisch-politischen Bildung auf, die wir unter neuen Perspektiven betrachten. Das Magazin kann auch abonniert werden.