Faszination Psychologie auf BR telekolleg MultiMedial, 2016

Fast 60 Minuten dauert diese Sendung des ʺTelekollegs Multimedial VWLʺ (2018).

Ausgangspunkt dieser Einheit für den Musikunterricht ist die Erkenntnis, dass sich Hör-Gewohnheiten ändern. Lernende verfügen nicht mehr über dieselben Hör-Erfahrungen wie frühere Generationen. Wir müssen heute von mehrkanaligen Rezeptionsgewohnheiten ausgehen, bei denen das Musikhören stark an visuelle Wahrnehmungen gekoppelt ist. So sollen die Lernenden hier Musik ...

Auf dieser Themensite sind Links zusammengestellt, die Anregungen bieten sollen, Literatur im Netz zu entdecken und multimedial zu nutzen.Netvibes-Seite der Mediothek des Instituts für Bildungsmedien, PHBern

Auch lateinische Versionen des wohl berühmtesten Weihnachtsliedes existieren, von denen ausgehend man einige weihnachtlich inspirierte Latein-Stunden multimedial gestalten kann. Unterrichtsideen von Christine Groß - nicht nur für das Fach Latein.

In dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit von Brigitte Winkenbach wird das Märchen ”Der Froschkönig” von den Schülerinnen und Schülern mit dem Multimedia-Autorenwerkzeug ANI...PAINT™ aufbereitet. (Quelle:lehrer-online)

Hier finden Sie vom ADAC ein paar Tipps und Tools, wie Sie die Verkehrszeichenkunde multimedial und motivierend gestalten können. Die Arbeitsmaterialien stehen zum kostenlosen Download zur Verfügung.

Das Video zeigt eine überraschend einfache, geometrische Deutung des Spins in vier Dimensionen und eine doppeldeutige Interpretation in drei Dimensionen.

Die Inszenierung eines Theaterstückes schafft eine Verbindung von traditionellen Ausdrucksformen und neuen Medien. Das Thema bestimmt dabei den Einsatz der Handwerkszeuge und Medien. Die Verbindung von Theaterspiel und neuen Medien ist ein geeignetes Thema, um eine Brücke zwischen traditionellen Ausdrucksformen und den erweiterten Möglichkeiten digitaler Medien zu schlagen. ...

Dieser Fachartikel stellt ein Konzept zur multimedialen Gestaltung von Bilderbuch-Geschichten im Grundschulunterricht vor. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit Literatur auseinander und produzieren dazu einfache Hörspiel- und Trickfilmsequenzen. Der Beitrag entstand im Rahmen des von der Deutschen Telekom Stiftung geförderten Programms "Digitales Lernen ...