Die Seite listet Internetadressen von Foren und Mailinglisten mit schul- bzw. bildungsspezifischen Inhalten auf. Insbesondere geht es um Foren und Mailinglisten zu einzelnen Schulfächern.

Leo, das Sprachportal der Münchner Maximilian-Universität ist auch bei Schülerinnen und Schülern sehr beliebt. Hilfreich können auch die Foren zu schwierigen Übersetzungsfragen sein.

Das Techniker Forum (TF) bietet allen angehenden Technikern aus allen Fachbereichen in fachspezifischen Foren Hilfe und Unterstützung an, so auch für die Informatik . Zahlreiche Downloaddateien, Foren und Links sollen helfen das Lernen zu erleichtern. Beratung und Hilfestellung rund um die Ausbildung. Aktives Mitgestalten anm TF ist möglich und auch erwünscht um die Seite ...

Leo, das Sprachportal der Münchner Maximilian-Universität ist auch bei Schülerinnen und Schülern sehr beliebt - aber leider nicht immer ganz zutreffend. Sehr hilfreich können allerdings die Foren zu schwierigen Übersetzungsfragen sein.

Umfangreiche Informationen zum Ablauf und den Inhalten der Logopädieausbildung. Angeboten werden Foren, Fragen und Antworten, eine Liste aller Logopädieschulen, ein Marktplatz für Praktikumsstellen und vieles mehr.

Informationen zu Kindersendungen der ARD - ausserdem eine Auswahl an Spieleseiten (SpielSpaßKiste), Wissensseiten (NaseweisKiste), Bastelanleitungen (HeimwerkelKiste), Buchtipps (LeserattenKiste), Hörbüchern/CDs/Kinderkassetten (HeißeOhrenKiste), Surftipps (InterNetzKiste), Chats und Foren (PlapperMaulKiste).

Verschiedene Foren, in denen die Schüler der Altersgruppe 10-15 (nach der Beantwortung einiger Fragen über sich selbst) kostenlos über verschiedene Themen diskutieren können.

Unter dem Motto “Frankfurt fragt mich” ruft die Stadtverwaltung dazu auf, über dieses ʺBürgerbeteiligungsportalʺ Frankfurt mitzugestalten. Hier können Mängel gemeldet werden und in Foren konkrete Ideen zur Gestaltung der Stadt eingebracht werden.

Diese Wikipedia-Seite listet eine Auswahl von Abkürzungen aus dem Netzjargon auf, die im häufig in Chats, Instant Messengern, Foren, Mails usw. verwendet werden.  

Die Arbeit mit Gesprächsforen hat zwei Hauptziele: Produktion und Rezeption von Texten zu lehrplannahen Themen in einem authentischen Kontext.